I Hasselvika i Trøndelag er det lang tradisjon for dugnad og frivillig jobbing. Denne dugnadsånden kombinert med ildsjeler og en kompisgjeng, har transformert et gammelt velferdsbygg i forfall til et levende, sosialt samlingspunkt for hele bygda – og nabobygdene.
Vaffelfredag, konserter, seniordans, aktiviteter for barn og unge – og mye mer foregår i det revitaliserte Velferdsbygget. Det startet med ildsjelen Jarle, som ringte til kompisene sine og fortalte at Velferden var til salgs, og at han aktet å få kjøpt det før noen andre gjorde det. Ville de være med?
Med ble de, og jobben med å pusse opp bygningen startet. Med snekkeren Jarle i spissen, dugnadsånd og gratis lån av nyttige verktøy startet et stort arbeid med å få liv i det gamle velferdsbygget. Spoler vi raskt fram til 2026, har det skjedd mye.
Velferden (det gule bygget) i Hasselvika har de siste årene fått tilbake sin originale farge og blitt fylt med aktiviteter for alle aldersgrupper.
Muligheter for små og store i Hasselvika
Og selv om det fortsatt er deler av bygningen som gjenstår å renovere, yrer det av liv og aktivitet. I det største rommet er det scene, sitteplasser og dansegulv. Lys- og lydrigg står oppmontert, slik at det er fort gjort å få i gang en konsert. For band og trubadurer er det bare å “plug and play”.
Går du litt lenger inn i gangen, finner du både podcast/videostudio, musikkstudio og et “gamingrom” med jaktsimulator. På sistnevnte kan de også ha bygdekino. I podcaststudioet lager de selvsagt podcast, og den kaller de for Hjerte i bygda. I tillegg finner man møterom, et lite kjøkken og andre nødvendige fasiliteter for et samfunnshus.
Vi er imponert, og kanskje ørlite grann misunnelige, på det flotte studioet de har bygd på Velferden i Hasselvika. Her kan de spille inn podcast og tilhørende video, med flere kameravinkler.
Gratis for frivilligheten
Mange av aktivitetene i bygget, arrangeres av frivillige organisasjoner. De får bruke bygget gratis, et viktig poeng for Jarle og hans medinvestorer. Jarle er også ansatt i den lokale frivilligsentralen, hvor han blant annet koordinerer og skaper aktivitet for lokalbefolkningen.
Slike samlingssteder og aktiviteter er viktig for et lite sted som Hasselvika, noe de ser tydelig på oppmøtet på de ulike aktiviteten. Gjennom prosjektet MERSE, som ser på sosiale entreprenørskap i rurale områder, har vi de siste årene blitt kjent med Jarle og hans prosjekt. I anledning prosjektets siste fysiske samling, i april 2026, besøkte vi og prosjektpartnerne fra Irland, Island, Sverige og Finland den lille bygda.
I tillegg til “studiebesøk” på Velferden, fikk vi låne et møterom for å jobbe med prosjektet MERSE. Her er det partnere fra Irland, Finland, Island og Sverige i tillegg til KBT fagskole.
Stokkøya – et lite paradis med kreative entreprenører
Prosjektgruppen fikk også gleden av å besøke Stokkøya strandhotell og strandbar. Om det ikke direkte er et sosialt entreprenørskap, så har gründer Roar Svenning og hans medgründere skapt et sted som har gitt ringvirkninger i området. Både i form av en levende turistnæring, men også økt bolyst og synergieffekter for andre gründere. Som populære Stokkøy bakeri.
På Stokkøya strandhotell og strandbar er de opptatt av bærekraft, lokal mat og dyrevelferd. I følge Roar, skal alt protein som serveres hos dem ha levd et godt liv. Enten det er sanket i det fri, eller kommer fra en leverandør. Med et lite drivhus og en liten åkerlapp dyrker de mye av det som serveres selv. Ull fra Roars egne sauer og tang fra stranda utgjør utmerket gjødsel.
Vi forstår at veien har blitt til mens de har gått, og at det er kreative sjeler vi har med å gjøre. I strandbaren får vi høre historien bak taklampene, benken og utebordene de har laget selv. Taklampe av et gammelt rør? Hvorfor ikke!
Roar Svenning, gründer og ildsjel forteller historien om Stokkøya strandhotell og strandbar.
Det viktige nettverket
Hos begge entreprenørene vi møtte på MERSE-samlingen i april, blir det tydelig at nettverk har vært en nøkkel. Roar på Stokkøya trekker til seg arkitekter, artister, kokker og andre han har møtt rundt om kring i inn- og utland til Stokkøya, som har bidratt til å gi stedet det særpreget det har i dag.
Jarle på Velferden i Hasselvika har også hatt stor nytte av nettverket sitt. Både når det kommer til utvikling og renovering av Velferden, og å få til et yrende kulturliv.
Felles for begge, er også at nettverkene består av personer med ulik type bakgrunn og kompetanse.
Det er lett å bli sjarmert av det lille hotellet på Stokkøya. Undertegnede kunne godt blitt igjen et par dager foran denne lille peisen, med en god bok og utsikt mot hav og strand. Takk for turen og takk for historiene. PS. MERSE jobber med å ferdigstille et digitalt verktøy for deg som jobber, eller ønsker å jobbe med sosialt entreprenørskap i rurale områder. Snart lanseres en ny nettside med masse nyttig informasjon for akkurat deg!
Kanskje har du sett et problem som bør løses – i arbeidslivet, skolen, helsetjenesten eller samfunnet generelt – og kjenner at du har en idé om hvordan det kan løses. Søk vårt grenseoverskridende læringsprogram og ta forretningsideen din videre.Søk her
Læringsprogram i bærekraftig entreprenørskap
Dette læringsprogrammet er for deg som ønsker å utvikle og teste en forretningsidé sammen med andre. Gjennom tre digitale samlinger får du støtte til å gå fra idé til en konkret løsning, ved hjelp av erfaringsutveksling og forretningsveiledning.
Gjennom tre digitale samlinger får du støtte gjennom reisen fra idé til en første konkret løsning:
Utvikle og tydeliggjøre forretningsideen din
Identifisere hvilket/hvilke problem(er) du løser – og for hvem
Kartlegge hvilke aktører du trenger å samarbeide med
Teste forretningsideen din i liten skala
Få tilbakemeldinger fra andre deltakere og veiledere
Utarbeide neste steg mot etablering av virksomhet eller videreutvikling av eksisterende virksomhet
Du jobber med din egen idé gjennom hele programmet.
NAPHA definerer recoveryorienterte tjenester som “psykisk helse- og rustjenester som fremmer likeverdighet, medborgerskap, levekår, samarbeid, samhandling og samskaping […]”.
Men hvordan få det til i praksis? Det kan du lære i det nye e-læringskurset fra KBT fagskole, som ble offisielt lansert 9. april. Gjennom 8 moduler blir du tatt fra en grunnleggende introduksjon til recovery, til implementering av recoveryorientert praksis. Målgruppen for kurset er primært tjenesteytere innen psykisk helse- og rusfeltet.
Vi anser dette som et viktig supplement til andre kurs om recovery. Lenger ned i saken finner du informasjon om alle modulene, samt lenker til kurset.
“Jeg mener dette er det mest omfattende kurstilbudet innen recovery som finnes per i dag. Det finnes både på norsk og engelsk, slik at potensialet for spredning er stort. Det har et design som gjør at det er lett tilgjengelig og er kompetansegivende.”, sier prosjekteier Karl Johan Johansen.
“Om jeg skal fremheve noen moduler, er det spesielt den om taumesensitiv omsorg i et recoveryperspektiv og den om kulturell kompetanse. Behovet for disse modulene kom klart fram i kartleggingen som ble gjort i forkant av kursutviklingen”, fortsetter Johansen.
Fra teori til praksis
Gjennomgående for kurset er at det skal hjelpe deg å jobbe recoveryorientert – i praksis. Teorien blir brutt ned i små deler og koblet opp mot praktisk arbeid. I kurset finner du mange nedlastbare ressurser tilpasset ulike typer arbeidshverdager. Det kan for eksempel være maler til et samtaleverktøy eller refleksjonsoppgaver. Tanken er at du skal kunne bygge din egen verktøykasse tilpasset din arbeidsplass.
Kurset et utviklet med tanke på at det på sikt skal kunne godkjennes til å gi mikrokreditter, det vil si noen få studiepoeng (f.eks. 1 poeng per modul).
Opptak av lanseringen
Lanseringen bestod av en presentasjon av prosjektet “CHIME 2.0” og en demonstrasjon av kurset. Under kan du se opptak av presentasjonene.
Behov for opplæring om recovery i flere typer tjenester
E-kurset Recoveryorientert praksis med CHIME-modellen i moderne psykisk helse og rustjenester er utviklet spesielt med tanke på kommunalt ansatte, men er også relevant for flere. På lanseringen fikk vi innspill på at det kunne passe alt fra spesialisthelsetjenesten til flyktningetjenesten.
Andre grupper kurset kan passe for:
Studenter innen psykisk helse: Vår erfaring er at mange studenter har begrenset kunnskap om praktisk recoveryorientert arbeid. De kan derfor ha nytte av kurset.
Kriminalomsorgen: Etter soning, er mange i en recoveryprosess for å komme tilbake til samfunnet. Dette kurset kan derfor passe for dem som jobber i kriminalomsorgen.
NAV-ansatte som arbeider med marginaliserte grupper kan også ha nytte av kurset.
Om CHIME-modellen
CHIME er et akronym for Connectedness, Hope, Identity, Meaning og Empowerment. CHIME-rammeverket ble utviklet av forskere i England, og presentert i en artikkel i 2011*. Forskerne kom fram til rammeverket etter å ha gått gjennom nesten 100 kvalitative forskningsartikler om recovery.
*Leamy, M., Bird, V., Boutillier, C. L., Williams, J., & Slade, M. (2011). Conceptual framework for personal recovery in mental health: Systematic review and narrative synthesis. British Journal of Psychiatry, 199(6), 445–452. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.110.083733
Hvordan gjennomføre kurset?
Hvor mye tid du bruker på kurset er opp til deg. Hver modul kan tas på ca. 1 time, men om du vil fordype deg i materialet tar det lenger tid. Du kan ta kurset fra A-Å, eller du kan velge ut hvilke(n) modul(er) du ønsker å ta. Siden det er et e-kurs, kan du ta kurset akkurat når det passer deg. Kurset er gratis.
Lenger ned på siden finner du QR-koder og lenker til alle modulene.
Sammen eller individuelt
Kurset er lagt opp fleksibelt, slik at det er mulig å gjennomføre både i grupper og individuelt. Dersom man tar kurset som en gruppe, er det lagt opp til å ha samlinger med refleksjonsoppgaver.
“Blended learning”
For å gjøre kurset mer interaktivt, er det lagt opp som “blended learning”. Her lærer du i ulike format – fra refleksjonsoppgaver til lesing. Kurset består av både tekst, videoer, lydfiler, quizer og arbeidsark.
Utsnitt fra kurset.
Få tilgang til kurset i dag
Du kan velge om du vil ta hele kurset fra A-Å, eller du kan ta enkeltmoduler. Under finner du lenker og QR-koder til kurset. Har du spørsmål om kurset? Ta kontakt med Yvonne Vornes. E-post: yvonne.vornes@kbtkompetanse.no
Ta også gjerne kontakt om du ønsker en nærmere presentasjon av kurset og eventuelt hjelp til å komme i gang.
Slik kommer du i gang med e-læringskurset
1. Åpne kurset
Klikk på lenken eller skann QR-koden til ønsket modul (se lenger ned på siden)
Er du ny , anbefales det å starte med kursintroduksjonen
2. Opprett konto / logg inn
Du skal nå få valget mellom å opprette konto eller logge inn
Ved første gangs bruk: velg opprett konto
3. Bekreft e-post
Du mottar en e-post for bekreftelse
Klikk på bekreftelseslenken i e-posten for å aktivere kontoen
4. Logg inn
Logg inn med brukernavn og passord du har opprettet
Samme innlogging brukes på alle moduler i kurset
5. Start læringen
Velg modul og start kurset
Du kan når som helst pause og fortsette der du slapp senere
Modul 1: Grunnleggende introduksjon til Recovery og Recoveryorientert Praksis
Denne modulen gir deg en grunnleggende innføring i hva recovery er, og hvorfor recoveryorientert praksis har fått en sentral plass i psykisk helse- og rustjenester.
Modul 2: Introduksjon til CHIME – Prinsipper og anvendelse i recoveryarbeid
Modul 2 tar for seg prinsippene for, og anvendelsen av CHIME-rammeverket. Her får du en innføring i de fem elementene (tilhørighet, håp, identitet, mening og empowerment) i rammeverket. I denne leksjonen vil du utforske hvordan CHIME kan styrke brukerens rolle, fremheve ressurser og legge til rette for målrettet samarbeid, uavhengig av tjenestetype eller situasjon.
Modul 3: CHIME i praksis – Kartlegge, utvikle og implementere
I denne modulen vil du fordype deg i aktiv anvendelse av CHIME-modellen i praksis. Du vil lære hvordan CHIME kan brukes i samtaler for å kartlegge ressurser, utfordringer og mål i samarbeid med tjenestemottakerne, samt hvordan modellen fungerer som støtte i individuell oppfølging, gruppesamtaler og veiledning. Du får konkrete verktøy og metoder for å planlegge recoveryorienterte samtaler, utvikle brukersentrerte tiltak og evaluere egen praksis.
Modul 4: Å gjøre recovery mulig – roller, ansvar og samarbeid i praksis
Recoveryorientert praksis handler ikke først og fremst om metoder, men om hvordan vi møter andre mennesker – og hvilket profesjonelt ansvar vi tar i relasjonen. Denne modulen setter søkelys på betydningen av tydelig rolleforståelse, relasjonell kompetanse og samskaping som grunnlag for brukermedvirkning, håp og likeverd i tjenestene.
Modul 5: Brukermedvirkning og erfaringskompetanse i recoveryorienterte tjenester
Brukermedvirkning er en bærebjelke i recoveryorientert praksis, som et forpliktende samarbeid som preger møter, beslutninger og utvikling av tjenester på alle nivåer.
I denne modulen utforsker vi hva reell medvirkning faktisk innebærer i praksis. Hvordan kan mennesker med egenerfaring gå fra å være mottakere av hjelp til å bli aktive medskapere av tjenester som er mer treffsikre, trygge og likeverdige?
Modul 6: Kulturell kompetanse – for likeverdige tjenester
Recoveryorientert praksis må tilpasses mangfoldet i befolkningen. Menneskers kulturelle bakgrunn påvirker hvordan psykisk helse forstås, oppleves og uttrykkes – og hvordan helsetjenester blir møtt.
I denne modulen får du som kursdeltaker innsikt i hvordan kulturelle faktorer kan fungere som både ressurser og barrierer, og hvordan du kan møte brukere med ulike språk, verdier og livssyn på en kultursensitiv måte.
Modul 7: Traumesensitiv omsorg i et recoveryperspektiv
For mange tjenestemottakere i psykisk helse- og rustjenestene har traumeerfaringer fått relasjonelle og helsemessige konsekvenser, og satt dype spor i livshistorien. Slike erfaringer kan komme til uttrykk gjennom fragmenterte minner, følelsesmessige og kroppslige reaksjoner, samt adferd preget av forsvarsmekanismer. For å støtte brukere i en recovery prosess kreves det mer enn metoder og tiltak – det forutsetter bevissthet om egne, kulturelle og systemiske holdninger, samt en forståelse for hvordan traumer påvirker hele mennesket.
Denne modulen gir deg kunnskap og praktiske ferdigheter i traumesensitiv omsorg.
Modul 8: Implementering av recoveryorientert praksis i tjenestene
Denne modulen retter seg primært mot ledere og fagutviklere med ansvar for å forankre recoveryorienterte verdier og arbeidsmåter i kommunale psykisk helse- og rustjenester. Samtidig er flere leksjoner og nedlastbare ressurser være direkte relevante for ansatte som arbeider tett på tjenestemottakere.
Modulen har et tydelig og gjennomgående fokus på implementering – ikke bare forståelse. Det innebærer ledelsesforankring, strukturert endringsarbeid og målrettet utvikling av en kultur som fremmer håp, mestring, medvirkning og samarbeid. Du får tilgang til konkrete implementeringsverktøy for kartlegging av egen tjeneste, analyse av styrker og barrierer, prioritering av tiltak og systematisk oppfølging over tid.
CHIME-rammeverket brukes som et operativt kompass i dette arbeidet. Det fungerer både som analyseverktøy for å vurdere hvor recoveryorientert tjenesten faktisk er, og som struktur for utvikling av tiltak knyttet til tilhørighet, håp, identitet, mening og myndiggjøring. Gjennom refleksjon, scenario, praktiske strategier og eksempler, vil fokuset ligge på hvordan lede mot endring og omsette verdier til konkret praksis. Målet er varig praksisendring og et tydelig styringsgrunnlag for bærekraftig recoveryorientert tjenesteutvikling.
Recoveryorientert praksis med CHIME-rammeverket i moderne psykisk helse og rustjenester er utviklet med bakgrunn i både forskning, erfaringskompetanse og fagkunnskap. I forbindelse med kursutviklingen, er det laget læringsutbyttebeskrivelser (“LUB”-er) i samsvar med kvalitetsrammeverket til NOKUT.
Kurset er utviklet gjennom prosjektet “CHIME 2.0 – Recoveryorienterte opplæringskurs”. NTNU v/Ottar Ness og King’s College London v/dr. Mary Leamy har vært med i prosjektgruppen. I tillegg har vi samarbeidet med 4 norske kommuner.
Prosjektet er støttet av Stiftelsen Dam gjennom Rådet for psykisk helse.
Bakgrunn
Bakgrunn for prosjektet var identifiserte behov for å utvikle recoveryorienterte psykiske helse- og rustjenester i norske kommuner, særlig på tjenestemottakerens premisser. Videre er det behov for å tydeliggjøre hvordan endringer i kunnskap, ferdigheter og holdninger hos alle involverte i tjenesteutvikling skal skje.
Prosjektet startet i 2023, og prosjektgruppen bestod av Karl Johan Johansen (prosjektleder), Anne Hirrich (fram til 1.12.2023), Yvonne Vornes, Ottar Ness (NTNTU) og Mary Leamy (King’s College London).
Prosjektet bygger på pilotprosjektet CHIME 1.0, som startet i 2020. I piloten undersøkte vi utfordringer og pådrivere knyttet til implementering av recoveryorienterte praksiser i helse- og velferdstjenester i Norge. Vi identifiserte store variasjoner hos tjenesteytere og –ledere i måten de jobber med personlig og/eller klinisk recovery , og i måten de vektlegger erfaringskompetanse i arbeidet med tjenestemottakere. Med basis i piloten ble et hovedprosjekt planlagt, og her ble et kartleggingsverktøy for å avdekke status for recoveryorientert praksis i kommunene. Kommuner som ønsker kan få tilgang til dette verktøyet.
Dr. Mary Leamy (blå kjole) fra King’s College London har vært sentral i utviklingen av CHIME-rammeverket som det nye kurset er tuftet på. Hun har også vært en god samarbeidspart i prosjektet. Her fra et besøk i Trondheim i 2024, sammen med Vivian og Anita fra Trondheim kommune samt Preben, Yvonne, Karl Johan og Roger fra KBT Fagskole. Trondheim kommune er én av kommunene som er involvert i prosjektet CHIME 2.0.
Norge har fått en landsforening for sosiale entreprenører – SosEnt Norge. Vi var til stede under lanseringskonferansen 19. mars. Der var det et fullt lokale med engasjerte sosiale entreprenører. Fra scenen og salen ble det løftet viktige spørsmål om hvilken plass sosialt entreprenørskap kan ha i Norge og Norden. Her er opptak av konferansen: Opptak av lanseringskonferanse SosEnt Norge – YouTube
Med en utdanning i sosialt entreprenørskap, var det naturlig for KBT fagskole å delta på denne konferansen. Vi fikk både snakket med potensielle studenter og samarbeidspartnere.
Hvilken rolle bør sosiale entreprenører spille i fremtidens velferd? Hvordan definerer man egentlig sosialt entreprenørskap? Og hva slags økonomiske rammer og stønadsordninger er det for sosiale entreprenører?
Det var blant spørsmålene som ble diskutert på lanseringen av SosEnt. Vi takker for et flott arrangement, og gleder oss til å følge den nye landsforeningen videre.
Lansering av SosEnt NorgePaneldiskusjon Panelsamtale
Velkommen til lansering av det nye e-læringskurset Recoveryorientert praksis med CHIME-modellen i moderne psykisk helse og rustjenester.
“Det som er annerledes med dette kurset, er at det er så utrolig praksisnært. I kurset er det over 200 nedlastbare verktøy, veiledere og manualer som du kan laste ned til din egen “verktøykiste”.”
Det sier erfaringskonsulent Yvonne Vornes, som har utviklet selve kurset. Kurset er et resultat av to prosjekt om CHIME-rammeverket, hvor vi har samarbeidet tett med blant andre King’s College og NTNU.
På lanseringen vil vi presentere kurset og demonstrere hvordan det fungerer. Etter demonstrasjonen inviterer vi til dialog om nytten og potensialet til kurset. Allerede nå er det mulig å ta en titt på kurset (se lenger ned). Dersom du rekker å se på kurset før lanseringen, vil vi gjerne høre dine første tanker i dialogen.
Lanseringen blir digital på Zoom. Bor du i Trondheim kan du også delta fysisk i våre lokaler (Sorgenfriveien 9). Meld deg på i dette skjemaet. Lenke til webinaret sendes ut samme dag.
Utviklet for kommuner – relevant for flere
Kurset er spesielt utviklet med tanke på kommunalt ansatte, men kan passe like godt for alle andre som også jobber, eller ønsker å jobbe, recoveryorientert. For eksempel lavterskeltilbud, spesialisthelsetjenesten eller frivillige organisasjoner.
“Det som er en styrke ved kurset, er at det er utviklet i nært samarbeid med de ansatte og tjenestemottakere. Vi har også sterke medspillere i King’s College og NTNU. Slik at vi både har med spisskompetanse og det praksisnære” sier prosjekteier, Karl Johan Johansen.
“Jeg mener dette er det mest omfattende kurstilbudet som finnes per i dag. Det finnes både på norsk og engelsk, slik at potensialet er stort. Det har et design som gjør at det er lett tilgjengelig og er kompetansegivende.”, fortsetter Johansen
Prøv kurset nå
Kurset ble ferdig utviklet i slutten av februar, og nå er det mulig å tilgang til kurset. I PDF-en under finner du lenker og QR-koder. Du kan velge å følge modulene kronologisk, eller du kan velge enkelt-moduler. Kurset er gratis.
Kurset består av leksjoner med tekst. korte videoer, lydfiler, quizer, refleksjonsoppgaver og mer, for en variert læringsopplevelse.
8 moduler med praksisnær opplæring for kommuner
Kurset består av 8 moduler, som er utviklet med bakgrunn i forskning, fag og erfaring. Gjennom det siste året har KBT Fagskole samarbeidet med Ottar Ness (NTNU) og Dr. Mary Leamy (King’s College London) om å utvikle en praksisnær opplæringspakke for kommuner. Målet er å gjøre teori og forskning rundt recovery levende og anvendbar i hverdagen.
| This article was translated from Norwegian using an AI tool. |
Social entrepreneurship in rural Ireland
Ireland has 32 community cooperatives that help make rural areas attractive places to live while bringing together local resources and initiatives. A group from KBT Vocational College travelled to Galway for an internship with one of these cooperatives. Our destination was the village of An Cheathru Rua (Carraroe) in Connemara, a short drive from Galway city.
What was once an industrial area now hosts everything from office rentals to a small diving centre. Here we met the talkative Seán Ó Domhnaill, the driving force behind the cooperative. His goal is simple: to ensure that rural communities in Galway can be just as attractive as the city.
“Why shouldn’t we have what everyone else has?” is the motto.
Language – Irish/Gaelic – is a key foundation for many of the services offered. It is about being able to access services in one’s own mother tongue. Twenty years ago, the language was close to disappearing. Today it has experienced a revival and is considered cool among many young people.
Attractive local communities
The cooperative works on everything from local electricity supply to services and facilities the community wants and needs, helping make it both possible and attractive to live there. A playground, a fire station and a fitness centre are just some examples. Through creativity, innovation and business acumen, the cooperative has developed into an inspiring example of social entrepreneurship.
The cooperative has several different income streams and has made a number of investments that generate new revenue. For example, they have built a small solar park that produces more electricity than they need themselves.
In Ireland we met Seán (left), who leads the community cooperative, as well as Micheál (second from the right) and Eamonn from Údarás na Gaeltachta. Údarás na Gaeltachta is one of the partners in the Interreg NPA project MERSE, which looks at social entrepreneurship in rural areas. Photo: Eamonn Ó Héanaigh
Everything goes back to the community
Tourism and summer courses are also important sources of income. With the revival of the Irish language, the summer courses have become increasingly popular. The revenue is reinvested in the local community rather than going to a commercial operator.
Local residents can also invest and become co-owners. Buying a share costs €100 as a one-time payment. Today, around 100 people are co-owners of the cooperative. Co-owners can participate in general meetings and other decision-making processes if they wish.
Seán, the cooperative’s managing director, is clearly proud of what they have achieved in this small village outside Galway. Long-term work and multiple income streams have helped build a stable organisation that is able to continue investing in new initiatives.
Tourism is also an income source for the cooperative. For divers, the bay at Trá an Doilín—also known as “the Coral Beach”—is a popular destination. The coarse “sand” mainly consists of calcareous algae. When the red coralline algae die, they lose their colour and break into small hard fragments that wash up on the beach.
Government support
The cooperative in An Cheathru Rua also receives support from public authorities. Údarás na Gaeltachta is the regional authority responsible for the economic, social and cultural development of the Gaeltacht regions. They provide annual financial support and are also a partner—for example through action plans with recommendations.
MERSE – An Interreg project on social entrepreneurship in rural areas
Údarás na Gaeltachta is part of the project MERSE (Business Models Empowering Rural Social Entrepreneurship – voicing the rural norm). Among other things, the project is developing a digital platform, ruralse.eu, with tools for social entrepreneurs, researchers, policymakers and partners of social entrepreneurs. Through this project we had the opportunity to do our internship in An Cheathru Rua.
MERSE also has a facilitator programme for social entrepreneurs. They held a gathering while we were there on internship. You can read more about this in the following articles:
With new inspiration in our suitcases, we are now exploring whether this model could work in a Norwegian context. According to our new friend Seán, the model could be adapted anywhere in the world.
At the very least, parts of this approach may be relevant for rural Norway. We know that many exciting initiatives are already happening in villages across the country, even as some communities struggle with depopulation and an ageing population.
Exactly how we will move forward is not yet clear—but we are excited to see what the future may bring.
I Irland finnes det 32 “Community cooperatives”. Disse bidrar til bolyst og samler gode krefter i lokalsamfunnene. En gruppe fra KBT fagskole reiste til Galway for på “internship” hos et av disse lokalkooperativene. Nærmere bestemt dro vi til landsbyen An Cheathru Rua (Carraroe) i Connemara, en liten kjøretur fra Galway by.
I et tidligere industriområde, finner du nå alt fra utleiekontor til et lite dykkesenter. Her møter vi snakkesalige Seán Ó Domhnaill. Han er den som holder i trådene og står på for at landsbygda i Galway skal være like attraktivt som byen. “Hvorfor skal ikke vi ha det alle andre har”, er mottoet.
Språket – irsk/gælisk er et viktig utgangspunkt for tilbudene. Det handler om å kunne få tjenestene på sitt eget morsmål. For 20 år siden var språket på vei å dø ut. Nå har det blitt revitalisert og er blant mange unge ansett som kult.
Attraktive lokalsamfunn
Kooperativet jobber med alt fra lokal strømforsyning til tilbud og tjenester lokalsamfunnet ønsker og trenger – for at det skal være attraktivt og mulig å bo der. Lekeplass, brannstasjon og treningssenter er eksempler. Med kreativitet, innovasjon og forretningsteft har kooperativet blitt et inspirerende samfunnsentreprenørskap.
Seán forteller hvordan de ofte starter i det små, men med en langsiktig plan. Om lokalsamfunnet ønsker seg et nytt fortau, så får man kanskje ikke midlene til hele strekningen på en gang. Men kanskje en kortere bit? Og så noen meter til neste år. Og året etter det.
Nå er de i gang med å lage et nytt treningssenter. Senteret skal ha tilbud for folk i alle aldre. Det vil inneholde alt fra små basseng til apparater du forventer å finne på et treningssenter. Og som alt annet de driver med, skal tilbudet først og fremst være på gælisk.
I Irland møtte vi Seán (t.v.), som står i spissen for samfunnskooperativet samt Micheál (nr. 2 fra høyre) og Eamonn fra Údarás na Gaeltachta. Údarás na Gaeltachta er en av samarbeidspartnerne i Interreg NPA-prosjektet MERSE, hvor vi ser på sosialt entreprenørskap i rurale områder. Foto:Eamonn Ó Héanaigh
Sammensatt modell forankret i lokalsamfunnet
Seáns bakgrunn er både innen gælisk fotball og forretningsliv. Han understreker at det å ha forretningsbakgrunn har vært en nøkkel til å lykkes. Kooperativet har en rekke ulike inntektskilder, og har gjort flere investeringer som har gitt nye inntekter. For eksempel har de laget en liten solcellepark, som produserer mer strøm enn de trenger selv.
Seán er en av få ansatte i kooperativet. Resten gjøres på frivillig basis, eller er tilbud hvor andre aktører leier seg inn for å tilby tjenester.
Ett rom – mange muligheter
For eksempel har bygda fysioterapeut en gang i uka. Resten av uka brukes rommet til andre formål. Slik er det med det meste av bygningsmassen lokalsamfunnet fikk kjøpe for en billig penge for mange år siden. I en “digital hub” leier de ut kontorer med god bredbåndstilgang. Leieprisen er omtrent 500 kroner i uka, og gjør det mulig for folk å ha kontorplass andre steder enn i byen.
Alt går tilbake til lokalsamfunnet
Turisme og sommerkurs er også inntektskilder. Med oppblomstringen av det irske språket, har sommerkursene blitt populære. Inntektene går tilbake til lokalsamfunnet, i stedet for å havne i lomma på en kommersiell aktør.
Den lokale befolkningen har i tillegg mulighet til å investere og bli medeiere. Det koster 100 euro å kjøpe seg inn, og dette er et engangsbeløp. Per i dag er det rundt 100 medeiere i kooperativet. Medeierne kan delta på generalforsamlinger og lignende – om de ønsker.
Daglig leder for kooperativet, Seán, er tydelig stolt over alt de har fått til i den lille bygda et stykke utenfor Galway by. Langsiktig arbeid og flere ulike inntektskilder gjør at kooperativet i dag står stødig og har mulighet til å gjøre nye investeringer.
Kooperativet i An Cheathru Rua har også turisme som inntektskilde. For dykkere er bukten ved stranden Trá an Doilín, også kjent som “the Coral Beach”, populær. Den grove “sanden” består for det meste av kalkalger. Når de røde kalkalgene (red coralline algae) dør, mister de fargen og brytes opp i harde små biter som skylles opp på stranden.
Statlig støttespiller
Kooperativet i An Cheathru Rua har også statlige støttespillere. Údarás na Gaeltachta er den regionale myndigheten som er ansvarlig for den økonomiske, sosiale og kulturelle utviklingen av Gaeltacht. De gir et årlig beløp i støtte, og er i tillegg en samarbeidspartner. For eksempel gjennom “action plans” med anbefalinger.
Interreg-prosjekt om sosialt entreprenørskap i rurale områder
Údarás na Gaeltachta er en del av prosjektet MERSE (Business Models Empowering Rural Social Entrepreneurship – voicing the rural norm). Prosjektet utvikler blant annet en digital plattform, ruralse.eu, med verktøy for sosiale entreprenører, forskere, politikere og samarbeidspartnere for sosiale entreprenører. Det var gjennom dette prosjektet vi fikk muligheten til å ha internship hos An Cheathru Rua.
MERSE har også et “fasilitatorprogram” for sosiale entreprenører. Disse hadde også samling mens vi var på internship. Les om dette i disse sakene:
Med ny inspirasjon i kofferten, ønsker vi å utforske modellen i norsk kontekst. Ifølge vår nye venn Seán er modellen overførbar til hvor som helst i verden. Kanskje kan i alle fall deler av denne forretningsmodellen fungere på den norske landsbygda. Vi vet at det skjer utrolig mye bra i bygdene rundt omkring i Norge, samtidig som flere sliter med fraflytting og en aldrende befolkning. Nøyaktig hvordan vi går videre med dette er ikke klart ennå, men vi er spente på hva framtiden bringer.
Irland byr på vakker natur, kultur, byliv og sjarmerende landsbygder. Vi kan trekke mange paralleller til det norske samfunnet, samtidig som det er en del forskjeller. På prosjektsiden til MERSE kan du lese rapporter om likheter og forskjeller når det kommer til sosialt entreprenørskap i Irland, Norge, Sverige, Finland og Island. Du kan også lese om “best practice” eksempler på sosialt entreprenrøskap i de fem landene. Nå er prosjektet i gang med å utvikle en nettside med ressurser for sosiale entreprenører i rurale strøk.
Vurderer du å søke opptak til utdanning for erfaringskonsulenter, men vil vite litt mer først? Bli med på et gratis introduksjonskurs 10. april fra klokken 12.15-16.15. Delta digitalt på Zoom, eller fysisk i Trondheim.
Utdanning ved KBT Fagskole – sosialt entreprenørskap (2026/2027)
KBT Fagskole tilbyr ukrainere som bor i Norge muligheten til å ta en gratis yrkesrettet utdanning innen sosialt entreprenørskap. Studiet er tilpasset personer som er i en integreringsprosess, lærer norsk og ønsker å delta aktivt i samfunnslivet.
Hva gjør dette studiet spesielt tilpasset ukrainere?
KBT Fagskole tar hensyn til språklige og kulturelle behov hos ukrainere i Norge.
Under studiet tilbys:
undervisning på norsk med tolkning til ukrainsk (i ukesamlinger vil det tolkes delvis)
presentasjoner og undervisningsmateriell på ukrainsk
ukrainskspråklig studieadministrator
mulighet for nettbasert undervisning fra hele Norge
et trygt og støttende læringsmiljø
Studiekonsulent Olga kommer fra Ukraina og har selv tatt utdanningen. I tillegg til å jobbe i KBT fagskole, har hun startet sin egen organisasjon. I denne videoen forteller hun sin historie.
Språk
For opptak kreves norskkunnskaper på nivå A2 eller bedre. Språksertifikat er ikke nødvendig – det er tilstrekkelig å oppgi nivå i søknaden.
Undervisningen foregår på norsk, med tolk, men grunnleggende forståelse av norsk er nødvendig for aktiv deltakelse. Norsknivået forbedres gjennom praktisk bruk i løpet av studiet.
I tillegg tilbys studentene norskkurs én gang i uken.
Hvordan foregår studiet?
undervisning én gang i uken på dagtid
format: nettbasert eller fysisk undervisning i Trondheim
studiedag: kl. 09:15 – 13:15 (til kl. 15:15 for ukesamlinger)
kombinasjon av teori, praksis og arbeid med eget prosjekt
Gjennom studiet utvikler studentene et eget sosialt prosjekt som kan søkes finansiert gjennom tilskuddsordninger eller realiseres i Norge.
Kostnader
Studiet er gratis.
Det betales kun ordinær semesteravgift: 700 NOK per semester.
Semesteravgiften gir tilgang til læringsplattformer, bibliotek og digitale undervisningsressurser.
Hva får du etter fullført studium?
offisielt vitnemål fra KBT Fagskole
60 faglige studiepoeng, i løpet av 1 eller 2 år (heltid eller deltid)
praktisk erfaring i norsk kontekst
et ferdig utviklet sosialt prosjekt med presentasjon
bedre integrering og forståelse av det norske systemet
