Kategori: Nyheter

Studiestart august 2021

Studieplasser fylt opp

Arbeidet med opptaket er nå avsluttet og ledige studieplasser er fylt opp. Søkere som har blitt tatt opp og har takket ja til studieplass er registrert. Søkere som ennå står på venteliste får mulighet til studieplass dersom det blir ledige plasser grunnet f.eks. frafall ved studiestart. Venteliste får endelig svar i midten av august.

Vi ønsker å takke alle som har søkt og vist interesse i vår utdanning. Hvis du ikke har fått tildelt studieplass hos oss håper vi du finner noe annet lærerikt samt fortsetter å følge oss. Du kan for eksempel følge med på aktivitetsoversikten hos KBT Kompetanse. Kanskje vi sees på kurs eller seminar?

KBT Fagskole ønsker nye og gamle studenter velkommen til studiestart!

Vi har sendt ut e-post om studiestart, pensum og undervisning. Hvis du ikke har mottatt e-post fra KBT Fagskole kan du ta kontakt med oss på mail eller telefon. Sjekk også søppelposten.

Hvis du skal gå praksis fra høsten av ber vi deg å svare på et par spørsmål innen mandag 16. august:


EDIT: Er du usikker på hvor du kan ha praksisplass, kan du se på oversikten over tidligere praksisplasser ved KBT Fagskole. Dette kan gi deg en pekepinn hvilke typer bedrifter kan være aktuell. Har du allerede svart på spørsmålene, og situasjonen din har endret seg, kan du svare på nytt.

Bli læringsassistent!

Er du registrert som aktiv student hos KBT Fagskole kan du nå søke om å bli læringsassistent.

KBT Fagskole har fått tildelt midler i forbindelse med Stortingets bevilgning av 10 millioner kroner til fagskoler for å lønne studenter for å gi faglig oppfølging av andre studenter, jf. Innst. 233 S (2020-2021).

Læringsassistenter skal organisere læringsgrupper slik at studenter ved fagskolen får en bedre og mer konsekvent faglig oppfølging. Vi ser for oss at dette i tillegg vil styrke studenters sosiale fellesskap. Dette er spesielt viktig ettersom fagskolen primært driver med nettbasert undervisning. Ved hjelp av læringsassistenter kan fagskolens oppfølging av studenter ytterligere styrkes og forebygge frafall i studentgruppen. Læringsassistentene skal ikke fungere i rollen som undervisere, men heller fungere som koordinator til en lønnet og formelt organisert kollokvie.

KBT Fagskole har skissert et rammeverk for læringsassistentstillingen, men understreker at ansvarsfordeling og arbeidsoppgaver vil bli utarbeidet i samarbeid mellom KBT Fagskole og læringsassistentene.

Estimert arbeidstid er 15-20 timer i tidsrommet 12.april – 30.juni. Timesatsen er på 165 kr. Lønn utbetales etter endt arbeidsperiode. Vi søker etter 6-12 læringsassistenter.

Oppstart i uke 15, 12. eller 15. april. Felles møte med læringsassistenter og ansatte KBT Fagskole (2 timer).

Arbeidsoppgavene består blant annet av å opprette studiegrupper, organisere innhold og tidspunkt sammen med læringsassistentene, gjennomføre gruppemøter enten alene eller sammen med en annen læringsassistent, forberedelse til gruppemøtene, bidra til planlegging og gjennomføring av avslutningssamling 18. juni 2021, delta på avsluttende evalueringsmøte.

Er dette noe for deg? Fyll ut kontaktinfo og søknadsskjema innen 5. april.

Skriv i søknadsteksten: hvorfor ønsker du å jobbe som læringsassistent, og hva kan du bidra med til å sikre et godt læringsmiljø og studieprogresjon hos medstudenter, hvorfor er du godt egnet til denne jobben.
Drag & Drop Files, Choose Files to Upload You can upload up to 5 files.
Last opp en kort CV som viser relevant erfaring, og eventuelt attester og kursbevis. Last opp kun det som du anser direkte relevant til jobben som læringsassistent.

Helsekor – og musikkafé for personer med rus – og psykisk helseutfordringer

Flere av våre studenter er ansatt i kommunale tjenester eller jobber i brukerorganisasjoner. Vi ønsker derfor å fremme dette inspirasjonswebinaret om aktuelle musikktiltak for personer med rus- og/eller psykiske helseutfordringer.

Du kan lese om webinaret på KBT kompetanse sine nettsider.

Kanskje du ønsker å delta på webinaret? Eller vet du om noen som kunne dratt nytte av et slikt webinar? Del gjerne i nettverket ditt.

NPM i offentlige tjenester

KBT Fagskole har som ambisjon å skape et faglig fellesskap for studentene for å fremme faglig utvikling også utenfor fagskolens rammer. Dette gjør vi blant annet ved å invitere et bredt utvalg av gjesteforelesere, og ved å informere om konferanser, fagdager, webinarer eller lignende, som vi tenker kan være relevant for studentene våre, men også for andre interesserte på feltet.

Den 15. april kl. 12.00 – kl. 16.00 inviterer en av fagskolens foreleser og professor eremita Marit Borg, sammen med flere medarrangører fra blant annet Universitetet i Sørøst-Norge og RIO, til temadag:

Demokrati i trøbbel – hva gjør markedsstyring og New Public Management med våre offentlige tjenester – og hva er alternativene?

“Det meste av offentlig virksomhet styres i dag etter markedsliberalistiske prinsipper (New Public Management – NPM). Denne styringsformen er preget av markedsmekanismer, kontrollrutiner og resultatmålinger som oftest står i motsetning til velferdsstatens historiske mål og verdier, faglig skjønn i arbeidet og tillit til innbyggere og ansatte i sektorene. Vi ønsker å kaste lys over ulike problemstillinger knyttet til dette og inviterer til diskusjon om andre og bedre måter å organisere velferdsstatens tilbud på.”

Påmelding: Bruk denne lenken og går direkte inn på webinaret.
Program: Se hele programmet her.

Praksisveilederseminar

Torsdag den 25. februar 2021 kl. 9-11.30 arrangerer KBT Fagskole seminar for praksisveiledere tilknyttet utdanningens praksisordning. Tema for seminaret er:

Hvordan kan vi sammen forberede studentene til sin framtidige rolle i arbeid med personer med psykisk helse- og rusutfordringer?

Vi inviterer til åpen dialog om hva praksisveiledere kan og vil forvente av studentene, om praksisveilederes rolle i henhold til veiledning og hvordan praksissted og fagskole kan samarbeide om å videreutvikle praksisordningen.

Opplever du at du ikke har blitt invitert til seminaret, men er praksisveileder til en av våre studenter, kan du ta kontakt med anne.hirrich@kbtkompetanse.no.

Søk opptak 2021/2022

Hos KBT Fagskole søker du direkte via vår egen søknadsportal, som åpner den 1. april. Der fyller du ut søknadsskjema og legger ved nødvendig dokumentasjon. Frist for å søke er 15. april.

Vår fagskoleutdanning for erfaringskonsulenter innen psykisk helse- og rusarbeid er godkjent av NOKUT. Utdanningen er finansiert av statlige midler via Trøndelag fylkeskommune. Studentene betaler semesteravgift på 600 kr.  I tillegg kommer utgifter til litteratur og eventuelt for reise/opphold til samlingene.

Har du spørsmål vedrørende utdanningen og søknadsprosessen ta kontakt via e-post fagskole@kbtkompetanse.no eller ring +47 973 41 833.

Les om søknadsprosessen og opptakskrav på denne siden.

Undervisning i uke 5

Etter nøye vurdering må vi dessverre meddele at samling i uke 5 blir heldigital. Det er dermed ingen mulighet for fysisk deltakelse for denne samlingen. Denne beslutningen har vi tatt på grunnlag av regjeringens anbefalinger om å bruke digital undervisning der dette er mulig, samt anbefalingene om å redusere reisevirksomheten på tvers av kommune- og fylkesgrenser.

Høsten 2020 gjennomførte vi samlingen i uke 42 som hybridløsning hvor studentene kunne møte opp fysisk i våre undervisningslokaler i Sorgenfriveien 9 i Trondheim, eller deltar via nettundervisning på ZOOM. Vi har fått gode tilbakemeldinger fra studentene og håpet sterkt på å kunne gjennomføre en slik løsning på vårsemesteret, men med dagens kommunale og nasjonale anbefalinger og retningslinjer om smittevern, ser vi at vi ikke kan garantere å oppfylle disse.

På bakgrunn av egen erfaring og tilbakemeldingene fra studenter i høst vil vi redusere den digitale undervisningen under samlingen. Vi legger opp til digitale forelesninger og gruppearbeid via zoom, kortere undervisningsdager enn opprinnelig planlagt, og flere pauser. Vi vil tilpasse undervisningen at studentene får utdelt arbeidsoppgaver som kan gjøres utenfor undervisningen og brukes som forberedelse til gruppearbeid under samlingen. Med dette ønsker vi å redusere skjermbruken som er ekstra krevende for et ukentlig undervisningsopplegg.

Vi håper at vi likevel kan skape et livlig og lærerikt læringsmiljø i uke 5.