Hvilke ferdigheter er viktige når du skal starte opp en virksomhet som migrant eller flyktning i et nytt land?
Det har vi og våre samarbeidspartnere i prosjektet POMEIL undersøkt. Resultatet er et kompetansekart med oversikt over ferdigheter innen entreprenørskap og tverrkulturelle ferdigheter man trenger. Dette blir grunnlaget for et digitalt opplæringsprogram prosjektet skal utvikle. Du kan laste ned hele rapporten med kompetansekartet på nettsiden til POMEIL.
POMEIL er finansiert gjennom Erasmus+, og har prosjektpartnere i Norge, Hellas, Polen og Estland. Prosjektet retter seg spesielt mot ukrainske flyktninger, og derfor blir innhold i prosjektet også oversatt til ukrainsk. Les hele nyhetsbrev 3 fra POMEIL under, på det språket du foretrekker av engelsk, gresk, ukrainsk, norsk, polsk eller estlandsk.
I prosjektet CHIME 2.0. er vi nå i full gang med å utvikle kurs i recoveryorientert praksis for kommuner. Gjennom litteraturgjennomgang, dybdeintervju og workshops har vi identifisert hvilke tema det er behov for opplæring om. Nå er 8 moduler til et e-læringskurs skreddersydd for norske kommuner under produksjon.
CHIME 2.0 (Faktaboks, trykk for å lese om prosjektet)
CHIME er et akronym for Connectedness, Hope, Identity, Meaning og Empowerment. CHIME-rammeverket ble utviklet av forskere i England, og presentert i en artikkel i 2011*. Forskerne kom fram til rammeverket etter å ha gått gjennom nesten 100 kvalitative forskningsartikler om recovery.
*Leamy, M., Bird, V., Boutillier, C. L., Williams, J., & Slade, M. (2011). Conceptual framework for personal recovery in mental health: Systematic review and narrative synthesis. British Journal of Psychiatry, 199(6), 445–452. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.110.083733
CHIME 2.0.
Prosjektet CHIME 2.0. handler om implementering av Recovery og CHIME i norske kommuner. I prosjektet jobber vi blant annet med å utvikle og levere recoveryorienterte opplæringskurs for tjenesteledere- og ansatte i kommunale psykiske helse- og rustjenester. Les om CHIME 2.0 (lenke). CHIME 2.0. er støttet av Stiftelsen Dam via Rådet for psykisk helse.
En viktig samarbeidspartner i prosjektet er dr. Mary Leamy fra King’s College London. Hun har også holdt forelesning om recovery og CHIME for studentene på erfaringskonsulentutdanningen. NTNU ved Ottar Ness er en av de andre samarbeidspartnerne i prosjektet.
Har kartlagt recoveryorienterte praksiser i 4 kommuner
For å kunne lage et opplæringsprogram som kan komme til nytte for tjenester og de som benytter dem, har vi i prosjektet gjennomført en omfattende kartlegging av recoveryorienterte tjenester i 4 kommuner. Både Stjørdal, Sandnes, Tromsø og Trondheim kommune jobber recoveryorientert, og har vært gode case for utviklingen av opplæringsprogrammet.
Gjennom kartleggingen har vi både sett på forskjeller i hvordan de ulike kommunene jobber, og behov for opplæring. Kartleggingen har bestått av dybdeintervju med tjenesteytere og –mottakere, og workshops med både ledere og ansatte i tjenestene samt de som mottar tjenestene. I kartleggingen har vi sett på kompetanse, kunnskap og motivasjon rundt recoveryorientert tilnærming.
Tilpasset og interaktivt kurs
Gjennom prosjektet ønsker vi å utvikle et kurs som er tilpasset opplæringsbehovene til de som jobber i tjenestene og hva de som benytter tjenestene har behov for. I forkant av e-læringskurset skal forkunnskapene til deltakerne kartlegges, slik at de kan få anbefalt hvilke moduler som er aktuelle for dem.
Hver modul består av flere leksjoner. Tanken er at disse skal være interaktive og engasjerende, eksempelvis med “forgrenet scenario” (da går du gjennom en historie hvor du tar valg etter hvert, og får oppleve hvilke konsekvenser valgene du tar kan ha). Det vil også bli, blant annet, video, quiz og caseoppgaver.
Nylig hadde prosjektgruppen en workshop for å gå gjennom modulene som er under utvikling. Grunnarbeidet er gjort av erfaringskonsulent Yvonne, og prosjektgruppen har jobbet med å komme med innspill og sette retning for det videre arbeidet.
Ønsker å tilby studiepoeng i recoveryorientert arbeid
Aktuelle tema for opplæring som har blitt avdekket tidligere i prosjektet, har nå blitt oversatt til læringsmål, som skal ligge på bachelornivå. De siste årene har KBT Fagskole jobbet for å kunne tilby såkalte micro credentials. Enten i samarbeid med universitet, eller på egen hånd. Micro credentials, eller “minikvalifikasjoner”, er “et eksamenspapir eller kompetansebevis for læring av begrenset omfang” (fafo.no). Slike minikvalifikasjoner kan gi studiepoeng og/eller et såkalt kompetansemerke (badge) som f.eks. kan legges ut på LinkedIn.
Vi vil komme tilbake med mer informasjon om eventuelle studiepoeng senere, når vi vet mer om hvordan vi kan få det til i praksis. For KBT Fagskole er det i tillegg en ambisjon om å på sikt kunne starte opp en egen utdanning om recoveryorientert arbeid.
Norsk kontekst
Gjennom CHIME-prosjektet har vi også sett på hva slags opplæringsprogram i recovery som finnes fra før, både i Norge og internasjonalt. For oss er det viktig at kurset skal være skreddersydd inn mot opplæringsbehov i Norge.
Et eksempel er at det er avdekket et behov for opplæring om kulturell kompetanse. Innvandrere fra andre kulturer, kan også ha en annen forståelse for psykisk helse og det å motta hjelp. For å kunne tilby likeverdige tjenester, er det viktig å ha kompetanse på kultursensitivitet og hva slags tilpasninger folk fra ulike land og kulturer kan ha behov for, og krav på.
Oversikt over moduler
Under ser du oversikt over tema for de ulike modulene som nå er under utvikling
Modul 1: Grunnleggende introduksjon til Recovery og recoveryorientert praksis
Modul 2: Introduksjon til CHIME – Prinsipper og anvendelse i recoveryarbeid
Modul 3: CHIME i praksis – Kartlegge, utvikle og implementere
Modul 4: Å gjøre recovery mulig – roller, ansvar og samarbeid i praksis
Modul 5: Brukermedvirkning og erfaringskompetanse i recoveryorientert arbeid
Modul 6: Kulturell kompetanse – for likeverdige tjenester
Modul 7: Traumebevisst omsorg i et recoveryperspektiv
Modul 8: Implementering av recoveryorientert praksis i tjenestene (hovedsakelig for ledere)
Erfaringskonsulent Yvonne Vornes har et stort hjerte for CHIME-prosjektet
Løpende opptak betyr at vi går gjennom og behandler søknadene vi har fått inn med jevne mellomrom. Søknadsfristen er 26. juni, men jo tidligere du søker, jo bedre. Behandlingstiden er ca. 5-6 uker, men det kan variere ut fra blant annet helligdager og hvor i “syklusen” av søknadsbehandling vi var da du sendte inn din søknad.
Hva har du sett, lest, hørt eller opplevd som fikk deg til å tenke “noen må gjøre noe med dette”? Kanskje kan denne “noen” være deg? Bli med på en tur gjennom Generatoren og finn ut hvordan du kan ta denne tanken ett skritt videre.
Datoer: 5. mai, 19. mai og 2. juni | Online
Spiss entreprenørskapet ditt
Generatoren er et opplæringsprogram om bærekraftig entreprenørskap, og vi ser spesielt på sosiale entreprenørskap. Kurset passer for deg som enten ønsker å etablere noe eller er helt nyetablert. Du får kunnskap og inspirasjon til å utvikle en forretningsidé innen sosialt entreprenørskap, en egen coach gjennom kurset, hjelp til å utvikle en forretningsplan og tilgang til et nettverk som strekker seg over grensen til Sverige.
Kurset retter seg i hovedsak mot deg som bor i Trøndelag, Jämtland Härjedalen eller Västernorrland, men andre kan også søke om å delta. Lenke til påmelding: https://zfrmz.eu/iQx01NjzEou0xnFmkfh0
KBT Vocational College is taking part in developing free educational material for peer support workers. Together with partners from Norway, Sweden, Denmark, Iceland, Estonia, and Lithuania, we are working to strengthen the education/training and competence of peer support workers across borders.
What are we working on right now?
This spring, we are actively developing new, practical educational material for peer support workers and those who train them. Each partner in the project is creating their own teaching material, which will later be freely available to anyone interested.
At KBT Vocational College, we are adapting a training program on how peer support workers can use their personal experiences in their role. This material will be available in both Norwegian and English to reach a broader audience.
Sharing knowledge across borders
This project brings together countries with different levels of experience in training and educating peer support workers. Some, like Sweden and Denmark, have extensive experience with peer support training, while KBT Vocational College has expertise in formal education. By sharing knowledge and experiences, we aim to create a common understanding and a stronger professional foundation for peer support workers across the Nordic and Baltic regions.
All educational material will be uploaded to a shared website, with English as the common language to ensure broad accessibility and easier translations.
What’s next?
In addition to the educational material, articles will be published this spring from each partner country. These articles will provide insight into the status of peer support worker training and education in each country, offering a clearer picture of the current landscape and future opportunities.
The goal of the project
Our goal is to build and develop a strong network for those working with the education and training of peer support workers in the Nordic and Baltic countries. Together, we are creating better learning opportunities and enhancing competence of peer support workers.
Stay tuned – free educational material will be available later this year!
More information on where and when you can access the material will be shared later.
KBT Fagskole er med på å utvikle gratis undervisningsmateriell for erfaringskonsulenter. Sammen med partnere fra Norge, Sverige, Danmark, Island, Estland og Litauen jobber vi for å styrke utdanning/opplæring og kompetansen til erfaringskonsulenter – på tvers av landegrenser.
Hva jobber vi med akkurat nå?
Denne våren er vi i gang med å skape nytt, praktisk undervisningsmateriell for erfaringskonsulenter og de som utdanner eller kurser dem. Hver partner i prosjektet utvikler sitt eget undervisningsopplegg, som senere vil bli fritt tilgjengelig for alle interesserte.
I KBT Fagskole tilpasser vi et undervisningsopplegg om hvordan erfaringskonsulenter kan bruke sin personlige historie i rollen sin. Dette blir tilgjengelig både på norsk og engelsk, slik at flere kan dra nytte av det.
Kunnskap på tvers av grenser
Prosjektet er et samarbeid mellom land med ulik erfaring innen utdanning og kurs for erfaringskonsulenter. Noen, som Sverige og Danmark, har lang erfaring med kursing, mens KBT Fagskole har solid kompetanse på utdanning. Ved å dele kunnskap og erfaringer bygger vi en felles forståelse og et sterkere faglig grunnlag for erfaringskonsulenter i hele Norden og Baltikum.
Alt undervisningsmateriell blir lastet opp på en felles nettside – med engelsk som fellesspråk for å sikre bred tilgjengelighet og enklere oversettelser.
Hva skjer videre?
I tillegg til undervisningsmateriellet vil det i løpet av våren bli publisert artikler fra hvert partnerland. Disse vil gi innsikt i hvordan utdanning og kursing av erfaringskonsulenter ser ut i de ulike landene, og bidra til en bedre forståelse av status og utviklingsmuligheter.
Målet med prosjektet
Vårt mål er å bygge og utvikle et sterkt nettverk for alle som jobber med utdanning og kursing av erfaringskonsulenter i Norden og de baltiske landene. Sammen skaper vi bedre læringsmuligheter og økt kompetanse.
Følg med – gratis undervisningsmateriell blir tilgjengelig senere i år
Mer informasjon om hvor og når du kan få tilgang til materiellet kommer etter hvert
Selv sosiale entreprenører må tjene penger for å kunne fortsette driften og kanskje ansette flere folk. Bli med på gratis webinar om hvor du kan finne midler til å finansiere din idé. Meld deg på via denne lenken, eller QR-koden under.
Seminaret er en del av prosjektet SING – synergier innen Nordens grønne belte. Målet for SING er å forbedre bærekraftig vekst og konkurranseevne for små og mellomstore bedrifter samt å skape nye arbeidsplasser i slike selskap. Prosjektet vil arbeide for å styrke gründerkunnskapen og -evnen i grenseregionen (Trøndelag, Jämtland Härjedalen og Västernorrland).
Vi i KBT Fagskole ser etter en serviceinnstilt kollega til å jobbe med studieadministrative oppgaver. I KBT Fagskole er det ofte full fart, og vi ser etter en kollega som kan hjelpe oss å holde orden i sysakene og følge opp de flotte studentene våre. Hos oss er det varierte arbeidsdager, god takhøyde og gode muligheter til å få utvikle seg – og bidra til å utvikle en ung fagskole i vekst.
Ansettelsesform: 60% fast stilling med mulighet for økning i stillingsprosent Søknadsfrist: 28. mars
Jobbe med drift og utvikling av studieadministrasjonen
Vedlikehold og registrering av studenter i studieplattformen (per i dag benytter vi Lifter, men dette kan endre seg på sikt)
Saksbehandling: studentsaker (inkludert Lånekassen), studentbevis, bistå i opptaksprosess, klargjøre vitnemål
Oppfølging av e-post og administrativ koordinering
Koordinering mellom de ulike studiestedene til KBT Fagskole
Andre administrative oppgaver ved behov
Ønskede kvalifikasjoner
Utdanning på bachelornivå og/eller relevant erfaring
Erfaring fra administrativt arbeid
Gode ferdigheter i Excel
Erfaring med studieadministrative systemer
God skriftlig og muntlig framstillingsevne på norsk og engelsk
Kunnskap om WordPress
Erfaring fra UH-sektoren er ønskelig
Hvem er du?
Vi ser etter en serviceinnstilt medarbeider med god gjennomføringsevne. Du er flink til å samarbeide med andre samtidig som du kan jobbe selvstendig. Vi tror du er fleksibel, strukturert og trives i en variert og tidvis hektisk arbeidshverdag. I tillegg ønsker vi oss en kollega som
Bidrar til et godt og inkluderende arbeidsmiljø
Er initiativrik og har evnen til å ta ansvar for oppgaver
Er løsningsorientert
Trives med en variert arbeidshverdag og kan håndtere flere oppgaver samtidig
Vi tilbyr
Som kollega i KBT Fagskole blir du en del av en innovativ organisasjon i god utvikling. Hos oss blir du en del av et engasjert team, som jobber for å styrke studentenes kompetanse, læringsmiljøet og hverandre. Vi ønsker å ha et fleksibelt og inkluderende arbeidsmiljø. Vi har romslige lokaler på Tempe i Trondheim, med kjøkken og pausearealer, møterom og undervisningsrom.
Vi tilbyr
Gode muligheter for faglig utvikling og vekst
Bedriftshelsetjeneste
Pensjonsordning i DNB samt forsikrings- og velferdsordninger
Tilgang til treningsrom og kantine
Hvem er vi?
KBT Fagskole er en høyere yrkesfaglig utdanningsinstitusjon i vekst! Vi tilbyr praktiske studieløp for Erfaringskonsulenter innen psykisk helse- og rusarbeid og i sosialt entreprenørskap. I tillegg til å undervise, jobber vi med flere forsknings- og utviklingsprosjekt både nasjonalt og internasjonalt, som henger sammen med utdanningene vi tilbyr, eller ønsker å kunne tilby i framtiden.
Vi har hovedkontor i Trondheim og kjører hybrid undervisninga herfra. Vi har desentraliserte studiesteder flere steder i Norge, inkludert Kristiansand, Hamar, Steinkjer, Ålesund. Fra høsten 2025 utvider vi ytterligere med campus i Tromsø, Askim og Rogaland.
Vi jobber kontinuerlig med kvalitetsarbeid og utvikling av KBT Fagskole, både når det kommer til utdanningstilbudet, drift, organisasjonsutvikling og prosjektutvikling. I 2025 fyller vi 5 år, og siden start har det vært en rivende utvikling vi håper du vil være med på å drive videre.
Med nær tilknytning til Kompetansesenter for brukererfaring og tjenesteutvikling (KBT), arbeider vi for at brukeres stemme skal bli hørt i utviklingen av helse- og velferdstjenester, fag og utdanning.
Bli med oss i vårt viktige arbeid – vi ser frem til å motta din søknad!
Stillingen er underlagt rektor.
Har du spørsmål?
Ta kontakt med rektor Karl Johan Johansen (karl.johansen@kbtkompetanse.no, telefon: 95082226) eller stedfortreder Roger Santokhie (roger.santokhie@kbtkompetanse.no, telefon 417 89929)
På møtet vil vi ta en gjennomgang av søknadsskjemaet og søknadsportalen på våre nettsider. Du kan også stille spørsmål rundt opptakskrav og andre ting du måtte lure på.
Vi vil gjøre opptak av informasjonsdelen av møtet og legge ut på våre nettsider i etterkant
Hva kan du studere ved KBT fagskole?
Sosialt entreprenørskap
Har du noen ganger tenkt at om man bare gjorde noe litt annerledes, så hadde det fungert så mye bedre? Har du opplevd noe vanskelig og savnet et tilbud som kunne ha hjulpet deg? Da kan en utdanning i sosialt entreprenørskap være noe for deg!
Med verktøyene du får i utdanningen, kan du utfordre dagens system og bidra til positiv endring. Du kan også utvikle din egen virksomhet, eller starte noe helt nytt sammen med noen.
Utdanning i sosialt entreprenørskap passer for deg som
vil bidra til å forbedre og videreutvikle arbeidsplassen din
allerede har hoppet i det og startet et tilbud – og vil ha påfyll av kunnskap for å utvikle virksomheten din videre
eller deg som drømmer om starte opp noe som kan gjøre samfunnet litt bedre å leve i
Erfringskonsulent
Utdanning for erfaringskonsulenter gir deg teoretisk og praktisk kompetanse for å kunne hjelpe og styrke andre med utgangspunkt i egenerfaringen din.
Målet for utdanningen er å kvalifisere personer som har egen erfaring eller pårørendeerfaring fra å motta helse- og velferdstjenester innen psykisk helse og/eller rus til å kunne anvende sine erfaringer i arbeid med andre tjenestemottakere.
