Course – How to start a business in Norway?  

This fall KBT Vocational College, in cooperation with Prios, started up a new course for immigrants.  Trøndelag Fylkeskommune (Trøndelag County Municipality) has allocated funds for the training of immigrants who want to establish their own business.  

With this course, KBT Vocational College and Prios will contribute to strengthening and developing the regular offer of establishment training in Trøndelag. By offering training to immigrants, we want to contribute to increased employment and growth in the region, and that immigrants can become part of this. 

Resourceful people who had to flee their country 

Most of the people starting on this new course this fall, are from Ukraina. They have various backgrounds, and many of them are highly educated. As we have learned in projects such as SMAB – Smart business for all, every country has its own systems and rules. With this course, hopefully it will make the way into starting new business in the region will be easier for immigrants with a lot to offer.  

The goal of the project is to help immigrants creating their own workplaces in Trøndelag. We hope that as much of 70 percent of the people taking this course, will start their own business, alone or in cooperation with others.  

Education in social entrepreneurship  

The fall of 2023, KBT Vocational College welcomed students in our second study program: Social entrepreneurship. Social entrepreneurship focuses on solving societal problems and working with social improvements, by developing and implementing innovative and sustainable business models. Social entrepreneurs work in a way similar to regular businesses, but aim to create social value, and not just financial profit. 

Some of the students have earlier finished the education program for peer support workers. With their unique experience from the mental health and/or substance abuse field, they also may have a different approach for which type of services should be available. Other students have different backgrounds.  

The new education program connects the dots when it comes to some of the projects KBT Vocational School are involved in at the moment. For exampe SMAB – Smart business for all.  

A potential bachelor program in the future? 

KBT Vocational College are still in its early years and developing. We are now working with applications and formalities to get a subject area accreditation. If we succeed in this, we can develop new study programs and courses without asking for permission for each program.  

Vocational Colleges are getting more attention in Norway lately. Some have even started talking about bachelor programs at Vocational Colleges – in addition to shorter, vocationally oriented courses. In the future, a bachelor program can become relevant at KBT Vocational School – time will show.  

A Nordic-Baltic network about educating and training Peer support workers 

KBT Vocational College is part of a Nordic-Baltic network for the education and training of Peer support workers. The network is initially supported for one year through Nordplus, till spring 2024.  

By sharing knowledge and experiences, we can in a Nordic-Baltic network strengthen and support each other in our various needs in the years ahead. The advantages of this network for KBT Vocational College are many. Some realistic examples for KBT Vocational College are more access to research, more alternatives to the possible syllabus, but also guest lecturers who can strengthen the education for Peer Support Workers at KBT Vocational College. 

In the network, subjetcs such as strategies, research, co-teaching, cooperation and Recovery can be discussed.  

Network partners:  

Different models for training Peer support workers 

Today, there are different ways of training Peer Support Workers in different countries. Here in Norway, we have everything from one year programs at KBT Vocational College, to shorter courses from for examle Erfaringsskolen i Oslo (The experience school of Oslo). Norway also have a interest organization for Peer support workers, Erfaringssentrum.  

In Sweden, NSPH are providing training of Peer support workers. They have shown interest for the education KBT Vocational College offers. This network is a good place to exchange experiences and ideas around training and education.  

The field of peer support workers are still quite new. There are still discussions of which type of training should be available, and which kind of actors should provide them. Also, in which areas the peer support workers can and should work are still up for debate. We think peer support workers have a great potential in several different fields, and that we maybe will discover new areas in the years to come.  

A network such as this, can be positive for bringing the field further.  

Første samlingsuke med 2 klasserom – og studenter på nett

Det har vært en hektisk uke, og vi kjenner at vi er ordentlig i gang med det nye studieåret. Med høstens første samlingsuke for erfaringskonsulentutdanningen, oppstart av etablereropplæring for innvandrere og ordinær undervisning i det nye studiet, sosialt entreprenørskap, har vi virkelig fått testet kapasiteten.  

Oppstart av desentralisert utdanning i Agder  

Klasserommet i Trondheim har vært fullt av lokale og tilreisende studenter under høsten første ukesamling.  I høst startet vi også opp en egen klasse på erfaringskonsulentutdanningen i Agder. De deltar på den samme undervisningen som resten av studentene på utdanningen for erfaringskonsulenter, og får i tillegg mulighet til å møte opp lokalt i Kristiansand. 

Undervisningen er nettbasert og foregår fra Trondheim. Studentene i Agder har nå det første året kun teori to dager i uken, da de studerer på deltid. I tillegg kommer to ukesamlinger i semesteret. De kan følge forelesningene fra egne PC-er eller møte frem til klasserom ved ROM-råd og muligheter Agder.  

Bilde fra samlingsuken i Agder
Studentene i Agder har kontakt med studentene i Trondheim og resten av landet via en stor skjerm og Zoom. Gjengen fra Rom Agder (til venstre i bildet) har jobbet lenge for å få til en utdanning også i Agder.

Høytidelig åpning av Agder-avdeling 

Denne uken var det altså første samlingsuke i Kristiansand, og det møtte fram 12 studenter.  Det har vært hyggelig for studentene å møte hverandre og få følelsen av å være en klasse. Onsdag markerte Haakon Steen åpningen av KBT Agder. Haakon er styreleder i KBT Fagskole og tidligere leder av ROM-Agder. Torbjørn Mohn-Haugen, generalsekretær i fagforbundet Erfaringssentrum, var også kommet til Kristiansand denne dagen for å undervise om ulike roller i feltet brukermedvirkning. Anne Marie Løland og Dag Guldbrandsen er veiledere for studentene lokalt. 

Tidligere daglig leder i ROM-Agder, Anne Marie Løland, sier at 

“Det er utrolig gøy at vi har fått denne skolen til i Agder. Vi har jobbet i mange år for det. Både for dem og oss som veileder er det mye nybrottsarbeid. Studentene har gitt meg inntrykk av å være godt kvalifisert og det blir spennende å følge dem i tiden som kommer”. 


Anne Marie Løland

Valg av studentrepresentanter 

I styret til KBT Fagskole sitter det både erfaringskonsulenter og ansattrepresentanter. Det skal også være studentrepresentant i styret, og det blir holdt valg under første samlingsuke på hvert studie.  

Bilde fra klasserom
Sånn ser det ut når klasserommet i Trondheim er helt fylt med studenter. Noen av studentene har allerede jobbet en stund som erfaringskonsulenter, mens andre kanskje ganske nylig har fått høre om yrket.

Les også:  

Studiestart 2023 – Ny utdanning, nye studenter og nye ansatte  

Arbeider med fagbok for erfaringskonsulenten 

Erfaringskonsulenter i fagskoleteamet 

Erfaringskonsulenter i fagskoleteamet 

I august kunne vi endelig ønske velkommen hele 3 erfaringskonsulenter i staben til KBT Fagskole. Allerede har de bidratt med sin erfaring og sine perspektiv, og vi ser fram til fortsettelsen. KBT Fagskole har sitt utspring i Kompetansesenter for brukererfaring og tjenesteutvikling, hvor det har vært ansatt erfaringskonsulenter i mange år. Det blir en styrke for KBT Fagskole at det nå også er ansatt erfaringskonsulenter inn i fagskoleteamet.

Nylig hadde styret for 2023/24 sitt første møte. Også der sitter det flere erfaringskonsulenter, som seg hør og bør. Les videre, og bli kjent med nyansatte Anne Louise, Yvonne og Lubna.  

Bilde av Anne Louise Wolff

Anne Louise

Jeg er 37 år, født og oppvokst i Trondheim, og har en ganske blandet internasjonal bakgrunn. Jeg har alltid vært kreativ og nysgjerrig, og er glad i å flire! Jeg er fascineres av folka, dyra og verden rundt meg, og er evig opptatt av rettferdighet. Det siste har blant annet ført til at jeg engasjerer meg mye i politikk. Ja, og så har jeg katt, og i følge mamma: for mange potteplanter. 

Hva skal du jobbe med i KBT Fagskole?

Jeg er ansatt som erfaringskonsulent, og kommer til å ha litt med undervisninga å gjøre, både ved at jeg aktivt deltar og bidrar, er veileder, og i tillegg jobber med å utvikle studiet videre. Jeg er dessuten litt kontordame på si, og gjør ulike adminoppgaver som jeg aldri i min villeste fantasi så for meg at jeg skulle ha noe med å gjøre, eller i det hele tatt kunne. (For så vidt kan jeg ikke spesielt mye av det – enda.) På sikt håper jeg å fordype meg mer i noen av de spennende prosjektene skolen har gående.  

Hva tenker du om at KBT Fagskole nå ansetter erfaringskonsulenter?  

For det første: Det er på tide! Hvis man skal være så opptatt av brukerstemmen og bruke tid på å fremme brukerstemmen og brukermedvirkning uten å ha erfaringskonsulenter selv, så blir det kanskje hyklersk i lengden. Jeg er veldig glad for det, særlig siden jeg ble en av dem. Jeg tror for det andre at det kommer til å gagne alle. Både studenter, skolen, oss selv og folk vi møter utenfor huset. Siden vi alle tre har studert her selv, blir vi dessuten på et vis metaerfaringskonsulenter!

Hva tror du blir det viktigste erfaringskonsulentene gjør i fagskolen?  

At vi får reell brukermedvirkning inn i skolen. Jeg tror vi kan bli en veldig god støtte for studentene. Mange har ikke studert før, og går inn i studielivet litt blåøyd uten å kunne så mye om det. Jeg tror kanskje vi kan bidra til at vi tenker litt annerledes og litt mer kreativt, i og med at vi alle har studert her. Jeg tror og håper at vi tre som skal starte her er opptatt av å få integrering av erfaringskonsulenter mer i gang, både her og andre steder i landet. At vi kan være pådrivere. 

Hva ser du mest fram til i jobben som erfaringskonsulent? 

Bare det å jobbe igjen, jeg gleder meg ordentlig til å komme tilbake til arbeidslivet. Og så å fortsette å lære, for jeg tror det blir en god og bratt læringskurve.  
Det er kanskje flåsete å si, men dette er jo en del av min egen recoveryreise, og jeg tror og håper at jeg vil utvikle meg hele veien. Og så gleder jeg meg til å bli kjent med de nye kollegaene mine, og det rekordstore studentkullet! 

Hva ønsker du å bringe inn i KBT Fagskole?  

Humor! Og ferske øyne. Jeg har ganske blandet og bred erfaring som gjør at jeg ville bli erfaringskonsulent, så det kan forhåpentligvis bli nyttig. Jeg har også andre typer erfaring som jeg tror kan bli viktig i jobben, og jeg trives godt i flokk. Ja, og på sikt kunne jeg tenke meg å “bringe inn” bedre kaffe til pauserommet vårt. 

Har du noen råd til studentene som begynner på utdanningen for erfaringskonsulenter til høsten? 

Begynn å les og studer med én gang! Ikke vent med å lese og skrive eksamen til kvelden før, vær heller ærlig og realistisk med deg selv. Du skal tross alt lære stoffet, ikke bare produsere en karakter. Og møt fysisk på samlingene hvis du kan!

Bilde av Yvonne Vornes

Yvonne

Jeg er 42 år og kommer fra Lofoten. En gammel tidligere fotballspiller som tok steget i ny retning og endte opp med 18 års rusavhengighet. Jeg har også fagbrev som tømrer og er utdannet personlig trener og kostholdsveileder, men jobber i dag som erfaringskonsulent i KBT Fagskole.  

Jeg er glad i å tegne/skrive og tilegne meg ny kunnskap innenfor feltet “rus og psykisk helse”. Som litt nerd så liker jeg å sitte i sofaen hjemme med katten å lese fagstoff og ta alt av relevante online kurs jeg kan finne. Ser litt på Netflix også.  

Jeg er lite selvhøytidelig, ekstremt morsom (synes i hvert fall jeg), åpen om fortiden, mye galgenhumor, sarkastisk, lojal og snill som dagen er lang, liker IKKE lange gåturer i skog og mark. 

Hva skal du jobbe med i KBT Fagskole? 

Jeg skal være studieveileder, være med i undervisning og bryne meg på administrative oppgaver fremfor pc. Jeg gleder meg veldig til å være veileder og ønsker virkelig å gjøre en god jobb slik at studentene får den oppfølgingen de fortjener. Jeg skal også bidra med å skrive artikler for nettsiden vår, rekruttere nye studenter og prøve å øke status og kunnskap om erfaringskonsulenter. 

I tillegg skal jeg delta på ett nytt prosjekt (CHIME) som jeg gleder meg enormt mye til.  

Hva tenker du om at KBT Fagskole nå har ansatt egne erfaringskonsulenter? 

Jeg synes det er kjempefint at KBT Fagskole som utdanner erfaringskonsulenter valgte å ansette noen. Jeg føler virkelig at vi blir inkludert og tatt på alvor. Sammen skal vi fortsette å gjøre vårt beste for å utvikle KBT Fagskole.  

Hva tror du blir det viktigste EK-ene gjør i fagskolen? 

Jeg håper at vi kan bidra til å gjøre KBT Fagskole enda litt bedre med vår kunnskap. Jo bredere fagkompetanse teamet vårt har jo sterkere grunnmur får KBT Fagskole å vokse på. Om vi viser lojalitet, har ønsket om å lære/utvikle oss og bidrar faglig og til ett positivt miljø både for kollega, studenter og samarbeidspartnere så tror jeg dette blir kjempebra. 

Jeg er svært glad og takknemlig for å ha fått denne muligheten og er takknemlig for at det er så dyktige kollegaer og ikke minst flere erfaringskonsulenter her som helt fantastiske. 

Hva ser du mest fram til i jobben som erfaringskonsulent? 

Det å være med å utvikle erfaringskonsulent som yrke blir veldig givende. Å kunne bruke fortiden min til noe positivt, slik at ikke alt var for gjeves. Gi håp, støtte og veiledning til flere i samme båt gjør at jeg for første gang i livet ser svært positivt på fremtiden. 

Hva ønsker du å bringe inn i KBT Fagskole? 

Som nevnt over tenker jeg at med lojalitet, samarbeidsvilje, bidra og by på meg selv, ønske om utvikling og genuint tro på saken så er jeg forhåpentligvis på vei i riktig retning.  

Jeg håper å kunne bruke min historie, mine opplevelser og mitt perspektiv på en slik måte at mine kollegaer føler de har en ressurs i meg. Håper jeg jeg kan bidra mer og mer og lære mye av alle mine dyktige kollega, rådføre meg og lære av de andre erfaringskonsulentene her og gi det samme tilbake. 

Jeg håper å bli en ressurs også i CHIME prosjektet som jeg har genuint tro på og som en svært viktig i forhold til utvikling av gode Recoveryorienterte praksiser. 

Jeg håper jeg aldri føler meg utlært eller føler at jeg ikke trenger å utvikle meg mer. 

Har du noen råd til studentene som begynner på utdanningen for erfaringskonsulenter til høsten? 

Lytt til rådene og veiledninga i starten som omhandler studentlivet, struktur og forventninger. Bidra med hjelp og støtte til hverandre, ha forståelse for at det er mange ulike personligheter, bruk dette studiet som en mulighet til utvikling “Respekter hverandres ulikheter gjennom ett lojalt samhold” Tenk at vi skal ut i ett yrke som handler om å løfte andre, hvorfor ikke starte den mentaliteten i studiet.  

Som veileder ønsker jeg at studentene tar kontakt og ikke er redd for å være ærlig om utfordringer de kjenner i løpet av skoleåret. Jeg hadde flere utfordringer selv i studiet med blant annet å miste troen på meg selv, frykten for å mislykkes, studieutfordringer knyttet til ADHD og dysleksi, depresjon osv. Jeg hadde medstudenter med andre utfordringer enn det så aldri tenk at situasjonen er håpløs. Dere har nok “vært ute en vinterdag før” som kanskje føltes uutholdelige (Det har alle mennesker i ulik grad). Men se hvor dere er nå! Ingen blir verdensmester alene eller uten motgang, så si ifra, bruk oss, hverandre og hvem det måtte være.  

Styrke handler ikke om aldri å føle frykt og avmakt, det handler om alt man gjør på tross av det. 

Bilde av Lubna Rahban

Lubna

Jeg heter Lubna Rahban og er 34 år gammel. Jeg er fra Syria og flyttet til Norge i 2015. Det har vært en spennende reise å bli en del av dette samfunnet. Jeg har en variert bakgrunn som inkluderer arbeid på ulike steder.  

Hva skal du jobbe med i KBT Fagskole?

Jeg arbeider som prosjektmedarbeider i etableringskurset for sosialt entreprenørskap.  

Hva tenker du om at KBT Fagskole nå har ansatt egne erfaringskonsulenter? 

 Ansettelsen av erfaringskonsulenter ved KBT Fagskole virker som et positivt steg. Erfaringskonsulenter bringer med seg verdifulle perspektiver og innsikter fra deres personlige erfaringer, som kan berike undervisningen og støtten som gis til studentene. Dette kan også bidra til et mer empatisk og helhetlig læringsmiljø, der ulike bakgrunner og synspunkter blir verdsatt. Samtidig kan det være viktig å sikre god opplæring og støtte for erfaringskonsulentene for å sikre at deres bidrag blir mest mulig effektive og inkluderende 

Hva tror du blir det viktigste EK-ene gjør i fagskolen?  

Jeg tror den viktigste oppgaven for en erfaringskonsulent blir å bringe ekte innsikt og perspektiver til undervisningsmiljøet. Dette innebærer å dele ens egne erfaringer og utfordringer for å hjelpe studenter og lærer med å forstå de praktiske aspektene av faget eller yrket. 

Hva ser du mest fram til i jobben som erfaringskonsulent? 

Det jeg ser mest frem til som erfaringskonsulent er muligheten til å bruke min personlige erfaring og bakgrunn til å gjøre en positiv forskjell i arbeidet. Å kunne dele mine egne erfaringer og historie for å hjelpe andre, er noe jeg virkelig brenner for. Jeg ser frem til å kunne relatere til mennesker på en unik måte og bidra til å skape et mer inkluderende og støttende miljø. 

Som erfaringskonsulent ser jeg også frem til å være en bro mellom de som trenger hjelp og tjenestene som tilbys. Jeg ønsker å kunne bidra til å forme programmer, tjenester og ressurser basert på reelle behov og utfordringer som jeg selv har møtt på. Dette gir meg en mulighet til å være en stemme for de som kanskje føler at de ikke blir hørt. 

Hva ønsker du å bringe inn i KBT Fagskole?  

Jeg ønsker å bringe inn en kombinasjon av erfaring, engasjement og en positiv holdning til KBT fagskole. Med min bakgrunn fra barnehager, skoler og andre læringsmiljøer, har jeg utviklet evnen til å tilpasse meg ulike situasjoner og skape et inkluderende og støttende læringsmiljø. Jeg er lidenskapelig opptatt av å hjelpe andre med å utvikle seg og vokse. Min erfaring som mor har lært meg verdien av tålmodighet, kommunikasjon og evnen til å motivere 

Har du noen råd til studentene som begynner på utdanningen for erfaringskonsulenter til høsten?  

Ja. Være åpen for læring; for utdanning vil gi deg muligheten til å utvide din kunnskap og forståelse av erfaringskonsulentrollen.  

Dele dine erfaringer, utvikle kommunikasjonsferdigheter og bygge nettverk. Nettverk kan gi deg støtte, mulighet for samarbeid og økt kunnskap om bransjen. 

Studiestart 2023 – Ny utdanning, nye studenter og nye ansatte

Endelig er et nytt studieår i gang! Nylig var det oppstart for det 4. kullet på erfaringskonsulentutdanningen og det aller første kullet i sosialt entreprenørskap ved KBT Fagskole.  I det “hybdride” klasserommet har det vært mange spente studenter – og ansatte.  

Vår nyansatte lærer på den nye utdanningen, sosialt entreprenørskap sier: “Det har vært veldig gøy å starte opp i dag. Spennende, nytt!” sier hun etter den aller første forelesningen. 

Ca. 15 studenter har startet på utdanningen i sosialt entreprenørskap i høst. På erfaringskonsulentutdanningen er det over 100 aktive studenter ved studiestart, inkludert studentene i Agder.  

Bilde fra undervisningsrom
Første undervisningsdag for utdanning i sosialt entreprenørskap. I et hybrid klasserom velge studentene om de vil møte opp fysisk i klasserommet eller delta digitalt over Zoom. Noen av studentene har tidligere tatt utdanningen for erfaringskonsulenter mens andre kanskje har vært lenger borte fra skolebenken.

Viktig erfaringsoverføring i utviklingen av nye studietilbud 

Det kan vi være godt fornøyde med, og vi ser fram til å bli bedre kjent med de nye studentene. Rektor Karl Johan Johansen sier det normalt sett tar 3 år å bygge opp en ny utdanning.  

“Det var jo en stor begivenhet å få starte opp et nytt studietilbud.  Det skaper en annen dynamikk i skolen når vi får flere studietilbud. Det gjelder både i studentgruppen og ansattgruppen.   

Vi er i den heldige situasjonen at vi har muligheter til å overføre erfaringer fra det første studiet til det nye studiet blant de ansatte. Det er også noen studenter som har tatt erfaringskonsulentutdanningen som nå tar sosialt entreprenørskap. Der er det og en viss erfaringsoverføring. Det er bra.”  

Bilde av lektor Preben og nyansatte SAra
Lektor Preben begynner å bli erfaren med å undervise i et hybrid klasserom. Her viser han nyansatte Sara hvordan det er lurt å plassere seg for at både de som følger undervisning på nett og de som er i klasserommet skal se dem når de snakker.

Erfaringskunnskap er også viktig i sosialt entreprenørskap  

Rektor Johansen har alltid mange jern i ilden. De fleste av prosjektene han og KBT Fagskole er involvert i, henger sammen på den ene eller den andre måten.  

“Studiet i sosialt entreprenørskap knytter seg veldig mot forskjellige sosiale entreprenører i Trøndelag og resten av landet, slik at vi kommer i kontakt med veldig mange spennende virksomheter som jobber innenfor feltet. Blant annet så jeg at Ferd sa at de fleste sosiale entreprenører jobber opp mot marginaliserte grupper.   

Det dreier seg om personer man skal forsøke å hjelpe med ulike former for tiltak, som drives gjennom sosialt entreprenørskap.  Tematisk er det ikke så forskjellig fra erfaringskonsulentstudiet som man skulle tro.   

Veldig mange av de sosiale entreprenørene vi har vært i kontakt med har erfaringskonsulenter eller personer med egenerfaring blant sine medarbeidere. Noen tror at nå har vi begynt med noe helt annet, men det har vi egentlig ikke. Det er bare en annen innfallsvinkel.” sier Karl Johan. 

Bilde av en gruppe mennesker
Med ny utdanningsretning har vi fått flere nye medarbeidere i KBT Fagskole. Her er rektor Karl Johan sammen med lektor Preben, nyansatt erfaringskonsulent Yvonne, nyansatt erfaringskonsulent Lubna (prosjekt), seniorrådgiver Roger og nyansatt underviser i sosialt entreprenørskap.

Mål om å få til et bachelortilbud på sikt 

På tampen av 2022 fikk KBT Fagskole endelig en NOKUT-akkreditering av en utdanning i sosialt entreprenørskap. Fortsatt venter vi på svar på en søknad om akkreditering av en utdanning for erfaringsveiledere. Målet er å bygge opp en fagskolebachelor på sikt. I det store bildet kan det bli et godt bidrag til visjonen KBT deler med mange andre: Fag og erfaring i likeverdig dialog for bedre tjenester.  

På spørsmål om hva Karl Johan ser fram til det kommende året, sier han 

“Fagskolen driver utvikling av nye studietilbud, så jeg ser aller mest fram til at vi har søkt om et studie om erfaringsveiledere og ser fram til å få svar på dette. Hvis vi får dette, tror jeg at det vil matche veldig godt med de andre tilbudene, binde det sammen til en helhet. 

Jeg er fram til å skape det nye studiet i sosialt entreprenørskap sammen med studentene. Vi vil samskape kunnskap sammen med studentene. De bringer med seg mange erfaringer og kunnskap som kan bidra inn i læringsarenaene. Det er noe vi forsøker å legge til rette for.” 

Studentenes erfaringer er med på å utforme studietilbudet 

Når studentene begynner hos oss, har de med seg mange erfaringer i bagasjen. Blant studentene i sosialt entreprenørskap, har eksempelvis noen erfaring med å starte bedrift og noen driver med organisasjonsarbeid. I undervisningen lærer de ikke bare av forelesere, men også av hverandre. Det gjør de blant annet gjennom gruppearbeid og refleksjoner i fellesskap. Slik kan vi si at studentenes erfaringer er med på å utforme studietilbudet.  

Sara og Karl er de to studentene i sosialt entreprenørskap kommer til å ha mest med å gjøre i det kommende året. Sara gleder seg til å bli kjent med studentene:  

“Det er spennende å se hva forskjellige driver med i samfunnet. Man lærer av forskjeller, ulikheter kan lære oss noe nytt. Jeg er spent på hvordan gruppedynamikken blir etter hvert, det gjør det ekstra interessant. Det er jo en ressurs. Ved at vi starter studiet med mange ulike erfaringer, danner vi et godt fundament for læring, å skape et godt nettverk og å vekke nye interesser. “ sier hun 

Tror kunnskap kan forandre verden 

Også den erfarne underviseren Karl Johan ser fram til å bli kjent med studentene:  

“Det er like spennende med nye studenter hvert år, enten det er det ene eller det andre studiet.  Det å møte mennesker som er på jakt etter kunnskap synes jeg er spennende! Jeg er en optimist i at jeg tror kunnskap kan forandre verden. De som er studenter hos oss, er jo folk som er sugne på kunnskap og å lære noe nytt.   

Det er på en måte en base for KBT Fagskole, som er en kunnskapsvirksomhet. Vi har nå rundt 10 medarbeidere her i Trondheim, så det er jo en bra stab til å drive disse to utdanningene.” sier rektor.  

  

Arbeider med fagbok for erfaringskonsulenten

Da KBT Fagskole startet opp med utdanning for erfaringskonsulenter i 2020, ble også en egen fagbok for erfaringskonsulenter påtenkt. Nå er arbeidet med denne godt i gang.

Sommerhilsen fra oss i KBT Fagskole (og litt nyttig info for nye studenter)

Vi i KBT Fagskole ønsker studenter, undervisere og samarbeidspartenere en riktg god sensommer! Vi vil ønske studentene som nå er uteksaminert lykke til videre, og de vi møter til høsten velkommen. I august får vi også flere nye medarbeidere, noe vi gleder oss til!

Studieavslutning 2023

For ca. en måned siden hadde vi avslutning for det tredje kullet med studenter på høyere yrkesfaglig utdanning for erfaringskonsulenter. Dagen ble som seg hør og bør fylt med taler, quiz og humør. Som vanlig hadde vi en hybrid løsning, hvor studentene kunne velge å møte opp fysisk eller digitalt.

Nytt av året, var at vi også tilrettela for at studentene i Oslo-området kunne samles der på studieavslutning. Det gjorde også at en representant Erfaringssentrum fikk muligheten til å komme og hilse på de nyutdannede erfaringskonsulentene i Oslo-området. I Trondheim fikk vi besøk av en erfaringskonsulent/praksisveileder som holdt tale for studentene.

Bildet øverst i saken viser gruppene som møtte til studieavslutning i Trondheim og Oslo.

Studiestart 2023

Om under en måned, starter vi opp undervisningen igjen. Vi gleder oss til å ta i mot studenter, og kursdeltakere. I år blir det mye nytt: Vi starter vi opp en desentralisert erfaringskonsulentutdanning i Agder og en ny utdanning i sosialt entreprenørskap. I tillegg skal vi gjennomføre en etablereropplæring for innvandrere, i samarbeid med Prios.

Viktige datoer framover

Utdanningen for erfaringskonsulenter har studiestart 21. august (hybrid). Før det blir det Zoom-test den 17. august klokken 12-13 (kun digitalt oppmøte!). Studentene i Agder følger samme opplegg som de øvrige studentene, og det er derfor de samme datoene som gjelder. Undervisningen på EK-studiet foregår i hovedsak på mandager og torsdager.

For studentene på sosialt entreprenørskap er studiestart 22. august (hybrid), og Zoom-test den 16. august klokken 12-13 (kun digitalt). Zoom-test er for å sjekke at oppkoblingen fungerer for alle, slik at det kan bli mer fokus på andre ting ved studiestart. Undervisning på sosialt entreprenørskap-studiet foregår i hovedsak på tirsdager og onsdager.

Etablereropplæringen starter opp 4. september.

For studenter som ble uteksaminert våren 2023, er det sendt ut en digital kopi av vitnemålet. Det offisielle vitnemålet med stempel sendes ut via post iløpet av august.

Ledige studieplasser i sosialt entreprenørskap

Ved KBT Fagskole er det mulig å sende inn søknad om opptak helt fram til 1. august. På utdanning for erfaringskonsulenter er det foreløpig fullt, men det er mulig å komme på venteliste.

På utdanningen i sosialt entreprenørksap er det fremdeles ledige studieplasser. Les om utdanningen og søk opptak før 1. august.

Bilde fra klasserom, KBT Fagskole
Undervisningen ved KBT Fagskole er hybrid, det vil si at du kan følge undervisningen fra nett eller klasserom. Bildet er fra studieavslutningen for erfaringskonsulenter i 2023. Foto: Anne Hirrich

Studentdemokrati

Studenter har rett til medbestemmelse og medvirkning om lærings- og studiemiljøet. Hvert år velges et nytt studentråd. Vi vil takke til årets studentråd for den viktige jobben dere har gjort!

Medlemmer til studentråd studieåret 2023/24 velges på den første ukesamlingen på studiet. For erfaringskonsulentstudiet vil det si uke 36, og for sosialt entreprenørskap uke 39.

KBT Fagskole har ansatt erfaringskonsulenter

I august får vi flere nye ansatte ved KBT Fagskole. Med en ny utdanning, trenger vi også flere ansatte. Vi gleder oss til å ta i mot Sara som begynner som lærer i sosialt entreprenørskap og Kristina som starter som prosjekt- og studieadministrativ medarbeider.

Endelig får vi våre helt egne erfaringskonsulenter her ved KBT Fagskole, og i august starter hele 3 stykker opp hos oss. Vi gleder oss til å få Lubna, Anne Louise og Yvonne inn i staben – som alle har tatt utdanning for erfaringskonsulenter hos oss. Erfaringskonsulentene vil bidra på flere måter, og vi ser fram til å samarbeide med dem om å utvikle KBT Fagskole videre.

Social Entrepreneurship

Social entrepreneurship focuses on solving societal problems and working with social improvements, by developing and implementing innovative and sustainable business models. Social entrepreneurs work in a way similar to regular businesses, but aim to create social value, and not just financial profit.

Social entrepreneurship can be both ideal and commercial. It can take many forms, ranging from establishing social enterprises, to running intrapreneurship in existing organisations, or collaborating with others to create a greater positive impact in society.

Download a PowerPoint presentation about the study program social entrepreneurship

About the study program

This education gives 60 study credits, and is approved by NOKUT (the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education). The students may take this education over 1 or 2 year.

The education in social entrepreneurship contains of half teoretical and half practical subjects. The theory gives them tools and knowledge important for a social entrepreneur, such as what social needs there is in the society. Regarding the practical subjects, they will first have a internship with a social entrepreneur or similiar. In the last semester, they will work with their own project.

As all of our study programs, the lectures will be streamed over Zoom, and it is therefore possible to take the education from all over the country. If the students live in Trønderlag, they may follow the lectures from our class room as well. KBT Vocational College cooperates with Prios in Steinkjer, and students can use their facilities if they live close by.

I gang med fagbok for erfaringskonsulenten

Allerede i 2020, samme år som KBT Fagskole startet opp den høyere yrkesfaglige utdanningen for erfaringskonsulenter, ble en egen fagbok for erfaringskonsulenten påtenkt. Etter tre år med undervisning, har medredaktør Karl Johan Johansen god oversikt over hvilke tema som bør være samlet i en slik fagbok.

Læreboken også nyttig for folk i arbeid

“Fagboken vil være en viktig bok for utdanningen, men vil passe for langt flere enn studentene”, sier rektor Johansen. Den vil også være aktuell for personer som går Erfaringsskolen i Oslo eller tar MB-programmet i Bergen (MB står for medarbeider med brukererfaring). I tillegg vil den være av interesse for erfaringskonsulenter, brukerspesialister og lignende som allerede jobber innen helse- og omsorgstjenestene samt kollegaer og arbeidsgivere.

Prosjektleder var en av landets første erfaringskonsulenter

“KBT Fagskole ønsket å samle noe om de viktigste temaene som studiet omhandler mellom to permer. For å få dette til ble Målfrid J. Frahm Jensen forespurt om å være prosjektleder og fagredaktør”, forteller Karl Johan.

I 2009 var hun en av de første i landet som ble ansatt i en stilling benevnt erfaringskonsulent. Målfrid har lang og bred erfaring som både erfaringskonsulent og forfatter. Hun og Karl Johan forteller at de i 2022 inngikk en intensjonsavtale med Universitetsforlaget om utgivelse av læreboken Erfaringskonsulenten.

Mål om at det skal bli en leservennlig bok

“Arbeidet med boken er krevende. Alt gjøres på fritiden og på ideelt grunnlag. Det legges også ned et betydelig skrivearbeid fra bidragsyterne. Språket er ikke-akademisk og det legges vekt på klarspråk. Det blir mye flikking, justeringer og tilbakemeldinger. Vi har alle ulike skrivemåter, men å lese andres tekster og la andre lese våre, kan gjøre tekstene bedre og mer leseverdige.”, sier Målfrid

Bidragsytere med egenerfaring

Bidragsyterne er personer som har noe viktig å bidra med enten i form av erfart kompetanse eller teoretisk kunnskap. En overvekt av bidragsyterne har egenerfaring fra psykisk helse- og rusfeltet, men alle har erfaring fra helsetjenestene på en eller annen måte. Tillitsvalgte i pasient- bruker og interesseorganisasjoner innen rus- og psykisk helsefeltet bidrar også med aktuelle tema.

Aldersspennet på bidragsyterne til boka er vidt: fra folk i 30-årene til den eldste som er over 80 år!

Viktig med fagbøker om et relativt nytt yrke

“Da vi startet arbeidet med læreboken fantes det ingen lærebok for personer som ønsker å arbeide som erfaringskonsulenter, peers support spesialist, brukerspesialist eller medarbeider med brukererfaring (MB). Læreboken spisses mot målgruppen og vil legge vekt på aktuelle tema. Den vil også gi et historisk tilbakeblikk over fenomenet erfaringskonsulenter. Hvordan ble pionerne mottatt, de som først ble ansatt med benevnelsen erfaringskonsulent. Vi belyser erfaringskonsulenten i et internasjonalt perspektiv, da kalt peer support specialist. Vi kaster også et kritisk blikk på erfaringskonsulentrollen. Er alt bare rosenrødt eller er det skjær i sjøen? Hvordan kan en manøvrere unna farene, om de finnes?” avslutter Målfrid.

Bilde av Målfrid J. Frahm Jensen og Karl Johan Johansen
Målfrid og Karl Johan i samtale om boken som er under utarbeiding (foto: Silje Margrethe/KBT Fagskole)

Om redaktørene

Målfrid J. Frahm Jensen er utdannet hjelpepleier, hun har bidratt i flere fagbøker og opplysningshefter, holder foredrag og underviser, i tillegg er hun redaktør for boken Varsling, med utgangspunkt i helsetjenesten. Hun har arbeidet innen eldreomsorg, salg av helse- og sykeartikler og i et kommunalt trebearbeidingsverksted for personer med utviklingshemning. Målfrid har egenerfaring fra somatikk og psykisk helsefeltet som pasient, pårørende, tillitsvalget og ansatt. I 2015 mottok hun både Ytringsfrihetsprisen og Tabuprisen. Målfrid er medlem i Norsk faglitterære forfatter- og oversetterforening, NFFO.

Karl Johan Johansen er rektor ved KBT Fagskole og redaktør for den nye fagboken for erfaringskonsulenten som er under arbeid. Han er utdannet cand. polit. i samfunnsvitenskap og har arbeidet som universitetslektor (assistant professor) ved NTNU og Høyskolen i Trøndelag. Karl Johan er medforfatter i flere fagbøker og artikler, og har utgitt en mengde publikasjoner av ulikt format. Han var en av initiativtakerne til etableringen av Nasjonalt Kompetansesenter for psykisk helsearbeid i kommunene (NAPHA). Han var også initiativtaker til å starte KBT Fagskole.

Å starte en (sosial) virksomhet – hva kan banken hjelpe deg med?  

Du har en idé du tenker kan hjelpe en gruppe i nærmiljøet, eller flere steder. Du har snakket med flere som er enige med deg om at dette er en god idé, og du begynner å bli klar for å brette opp ermene og bli sosial entreprenør. Hva nå? Hvem kan hjelpe deg å komme i gang?  

 23. juni inviterte vi Johanna og Gøran fra SpareBank1 SMN til frokostmøte for å høre hva de kan gjøre for å fremme (sosiale) entreprenørskap i Trøndelag. Johanna jobber på Regnskapshuset, mens Gøran jobber i selve banken – begge anser seg som gründerøkonomer.  

Sparebank 1 – om å starte bedrift  

Sosialt entreprenørskap kan skje både innad i en eksisterende virksomhet – for eksempel en kommune, eller det kan etableres noe helt nytt. Skal du i gang med en nyetablering, gjerne sammen med flere, er det en del ting å tenke på.  

SMN Regnskapshuset kan være behjelpelig med gode råd. De er opptatt av lokalsamfunnene i Midt-Norge og at det skal skapes nye arbeidsplasser. De har allerede flere kunder som jobber med sosialt entreprenørskap. Eksempelvis Rosenvik, som jobber med arbeidsinkludering.  

Bilde av Johanna Lindstad

Johanna Aaker Lindstad, SMN Regnskapshuset

En god plan før start, kan spare deg for trøbbel senere 

Når du har kommet så langt i prosessen at du har bestemt deg for å starte opp en virksomhet, er det mange valg å ta. For eksempel, hva slags selskapsform skal det ha? Ulike selskapsformer, som ENK og AS, har ulike fordeler og ulemper. Dette lærer du om på KBT Fagskole sin utdanning i sosialt entreprenørskap. I tillegg kan du få gode råd fra banken.  

  • “Det lønner seg å snakke med noen gode rådgivere i starten” sier Johanna Aaker Lindstad fra Regnskapshuset.  

En annen ting som må på plass før du starter, er budsjett og kostnadsvurderinger. Uansett om planen er å gå i null, eller overskudd, så må du ha et budsjett du følger. Dersom du aldri har gjort det før, er det lurt å spørre om hjelp, og det kan Regnskapshuset hjelpe deg med. De forteller at de har både store og små kunder.  

 Mange kan nok kjenne seg igjen i at kvitteringer har en tendens til å havne litt her og litt der. Skal du drive bedrift, må du ha orden i sysakene. “Hvis du har god struktur fra starten av, er det lettere å lykkes”, sier Johanna.  

Er idéen din god nok?  

Det er vanskelig å leve på luft og kjærlighet i lengden. Derfor spør økonomen Johanna: Er idéen økonomisk bærekraftig?   

  • Finnes det er marked for det du skal gå i gang med?  
  • Kommer du til å tjene penger? 
  • Liker folk produktet eller tjenesten? 
  • Er du stolt av idéen din?  

Pitsjing – kan du forklare idéen din på ett minutt?  

For å rekruttere kunder, medspillere eller hva det måtte være, er det viktig å kunne forklare idéen din fort. Skap engasjement og selg den inn uten å avsløre for mye. Dette krever trening, og kan være lurt å øve på sammen med andre. Kanskje blir det en pitsjekonkurranse eller to i løpet av skoleåret på utdanningen i sosialt entreprenørskap?  

Studere til høsten? Søk opptak til utdanning i sosialt entreprenørskap innen 1. august

nettsidene til SpareBank1 kan du få flere tips til å starte en egen bedrift. Flere banker har tilsvarende nettsider, for eksempel DNB.  

Så – hva kan banken egentlig tilby en sosial gründer?  

Gøran Steffensen har lang fartstid i økonomiverdenen, og har jobbet i Sparebank1 i over 20 år. Han jobber i hovedsak med vekstbedrifter og har kunder fra blant annet NTNU og SINTEF. Han forteller at noe av det banken kan tilby et gründerselskap, er konto, nettbank, forsikring og pensjon. Når det kommer til finansiering, så er det korte svaret “…kanskje ikke”.  

En tradisjonell bank låner penger ut til kunder, og må være trygg på å få dem tilbake. Da er banken opptatt av betjeningsevne hos låneakeren – altså om du får til å betale tilbake når du skal.  

Bilde av Gøran Steffensen
Gøran Steffensen, SMN

Samarbeid med Innovasjon Norge 

Selv om banken må være streng for sikre sin egen framtid, så finnes det muligheter. Blant annet har de en avtale med Innovasjon Norge for selskaper som har kommet litt lenger. Dersom selskapet får innpass i ordningen med vekstgaranti, så vil Innovasjon Norge dekke 75% av et eventuelt framtidig tap.  

Helt i starten derimot, må du ha kausjonister for å garantere betalingsevnen. I en tidlig fase er det også vanlig med mellomfinansieringslån. For eksempel om du har fått innvilget et tilskudd, men ikke får det utbetalt før om noen måneder.  

Bankens samfunnsutbytte 

SpareBank1 har i mange år hatt en ordning med samfunnsutbytte. Det vil si at noe av bankens overskudd går tilbake til lokalsamfunnet. Gjennom samfunnsutbytte støtter de prosjekter og arrangementer som Olavsfest. De kan støtte organisasjoner, men ikke enkeltbedrifter. 

Hør foredragene om hva SMN kan gjøre for å fremme entreprenørskap i videoen under