Dysleksi handler om hvordan hjernen bearbeider språk

Studenter med dysleksi har de samme faglige forutsetningene, ambisjonene og evnene som andre studenter.

Likevel kan lesing, skriving og behandling av skriftlig informasjon kreve mer tid og energi. Med kunnskap, forståelse og gode læringsstrategier kan utfordringer håndteres og styrker utvikles.

Dysleksi er en nevrobiologisk lærevanske som påvirker evnen til å lese og skrive flytende og nøyaktig. Tilstanden skyldes ikke lav intelligens, manglende innsats eller dårlig opplæring. Forskning viser at personer med dysleksi bearbeider språk og skriftspråk på en annen måte enn flertallet, og at arv spiller en viktig rolle.

Hjerneforskning gjennom flere tiår har dokumentert forskjeller i nettverkene som er involvert i språk, lesing og lydbearbeiding hos personer med dysleksi. Samtidig vet vi at dysleksi kommer til uttrykk på ulike måter, og at mange utvikler sterke strategier, kreativitet og problemløsningsevner for å mestre utfordringene.

Når lese- og skrivevansker blir misforstått som manglende innsats eller evner, kan det påvirke både selvbildet, læringen og følelsen av tilhørighet.

Ved KBT Fagskole ønsker vi å bidra til økt kunnskap, mindre stigma og et inkluderende læringsmiljø. Med forståelse, tilrettelegging og tilgang til riktige verktøy kan studenter med dysleksi få gode forutsetninger for mestring, faglig utvikling og gjennomføring av studiene.